新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题
对比分析（政治）（附参考答案）
一、政治考纲解读
（一）从“考试性质”看，没有变化。
2015、2016年的表述均为：普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
（二）从“考试形式与试卷结构”看，没有变化。 2015、2016年的表述均为： 1.考试形式：笔试、闭卷。
2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。
3.试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为单项选择题，第Ⅱ卷为非选择题。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。其中38题以政治和经济两道材料为背景，考查《经济生活》和《政治生活》知识；39题以文化材料为背景，考查《文化生活》和《生活与哲学》知识。
4.分值比例：100分。
5.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，尽量按由易到难的顺序排列。 （三）考核目标与要求未变。 1.高考政治的命题原则不变。 （1）科学性与思想性相结合 （2）基础性与综合性相结合 （3）指向性与开放性相结合 （4）单一性与多样性相结合 （5）复杂性与合理性相结合
2.高考政治考核的能力要求不变。
（四） 从“考试内容与题型示例”看，题型示例上有三处变化。
1.考试内容与范围有所变化。其中《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个必修模块的考点均与2015年保持一致，不考查选考内容。时事政治部分年度间国内外重大时事更新为2015年4月至2016年3月。
2.题型示例有所变化。
2016年考试说明更换了3道题，分别是选择题第4题（15年全国Ⅱ卷第17题），第5题（15年全国Ⅰ卷第23题），非选择题第2题（15年全国Ⅰ卷第39题）。
题型示例的变与不变透露出的信息：
（1）选择题第4题（15年全国Ⅱ卷第17题）以上海设立跨行政区划的人民法院和人民检察院为背景材料，时效性强，体现了区域性重大改革的新动向；选择题第5题（15年全国Ⅰ卷第23题）以卤水豆腐为背景材料，生活化特色较浓，考查考生理论联系实际能力；非选择题第2题（15年全国Ⅰ卷第39题）以中央电视台纪录片《记住乡愁》的播放为背景材料，考查核心价值观，关注城镇化，注重试题的价值观引领，考查形式灵活，注重思维品质和能力的考查。
（2）2015年考试说明选择题第4题设问为“是什么”，2016年更换的选择题第4题设问为“旨在”，该类设问对考生的能力要求明显提升；2015年考试说明选择题第5题既贴近学生生活，又能考查考生的科学素养。
（3）选择题第2～3题为2008年全国卷试题，作为题型示例保留至今，应该特别关注。这2道题为组合型选择题，背景材料为气象预报，设问方式一为“哲学依据”，一为“启示”，其中透露出的信息主要有这样几点：一、关注科学；二、注重探究性；三、备考应注重考生能力提升。
（4）非选择题探究性趋势更加明显。
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二、2013～2015年全国I卷政治试卷结构及分值分布 （一）试卷结构
模块 年份 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 开放性设问 题量 5题（选择题44题（选择题32题（选择题6题（选择题4 2013 个、主观题1个、主观题11个、主观题个、主观题2问） 问） 1问） 问） 分值 30分 24分 14分 32分 题量 5题（选择题44题（选择题32题（选择题5题（选择题4主观题1问 2014 个、主观题1个、主观题11个，主观题个、主观题1问） 问） 1问） 问） 分值 30分 24分 14分 28分 4分 题量 5题（选择题44题（选择题32题（选择题5题（选择题4主观题1问 2015 个、主观题1个、主观题11个，主观题个、主观题1问） 问） 1问） 问） 分值 （二）各模块分值分布
30分 24分 16分 26分 4分
从上图可以看出，近6年各模块考查分值中：
经济占比最大，每年考查基本上为30分；
其次是哲学，分值比重有所下降，最低也达到26分。 再次是政治，每年考查基本上为24分； 文化考查最少，每年在14～16分之间。 三、近三年全国Ⅰ卷考点分布 （一）各模块知识点分布
1．2013～2015年《经济生活》知识点分布
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年 份 2013年 供求曲线 2014年 2015年 银行存款利息的计算（计算替代品 题） 消费结构（推断题） 市场配置资源 选 利润率 经 择 （计算题） 济 题 经济全球化 生 活 储蓄存款 公司经营与公司发展 影响财政收入的因素 宏观调控 汇率 财政政策及财政作用 主 公司经营与公司发市场配置资源 观 展、收入分配方式对题 效率的影响
2．2013～2015年《政治生活》知识点分布 年份 2013年 2014年 2015年 选 政府职能与责任 民族区域自治制度 择 政 治 题 人民政协的性质和职能 生 联合国 活 主 党的领导方式和执政方观 式 政府依法行政、政府职能 题
3．2013～2015年《文化生活》知识点分布 年 份 选 择 题 主 观 题 2013年 文化对人的影响 2014年 人大立法与我国公民参我国的村民自治与城市居民公民政治参与、民主决策 与政治生活的基本原则 自治及其意义 对政府权力进行制约和监督的意义 我国独立自主的和平外交政策 政府依法行政与自觉接受监督 2015年 文 化 生 活 民族文化与世界文化社会主义核心价值观 的关系 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化、记住乡愁提建议 文化多样性、中华文化源远文化创新作用 流长、中华文化的包容性 4．2013～2015年《生活与哲学》知识点分布 年 份 2013年 具体问题具体分析 选 生活与择 哲学 题 意识的能动作用 2014年 2015年 用全面的观点、发展的观经济基础与上层建筑的相点、对立统一的观点看问题 互作用及其矛盾运动 联系观 意识的作用 价值判断与价值选择 价值与价值观、价值判认识的反复性、无限性 断与价值选择 最新优质教育word文档
联系观 主 观 题 价值观的导向作用 联系观 认识的反复性、无限性，意识的作用 真理 认识的反复性、无限性 （二）各知识点近6年考查频次
由上表我们可以看出：
近3年的高考考查频次为：
（1）意识能动性、物质与意识（共 52分）、实践、认识、真理（共42分）这两大考点年年必考。 （2）企业、公司（共58分），其中三年都是14分的大题。政府的有关知识（共26分）、公民的有关知识（共 20分）、文化的传承与创新（共30分）且以主观题考查为主；普遍联系（共20分），均以选择题考查。这几个高频考点6年中考查了5年。
（3）消费，价值判断与价值选择（共16分）考查4年，均为选择题。
（4）汇率、市场经济、国际关系、文化的作用（共22分）、矛盾的特殊性考查3年。 （5）其余考点均在2年或2年以下。
四、备考策略
1.把握一个方向，即高考政治的人文方向，考查四种能力：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。从试题中获取相关信息是解答问题的基础，有些问题的答案就隐含在试题的背景材料之中。
2.构建主干知识体系，夯实学科基础。基础知识是学生答题的“工具”，考生不要陷入题海而丢了基础，考生应紧抓《考纲》和课本，逐一落实每一考点，高度重视基础知识的落实与巩固。并注重构建自己的知识体系，让知识点网络化。
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