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2019高考资料高考生物2019高考资料高考生物考点(13年真题)分类汇总(2014真题)分类汇总1人类遗传病和生

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(1)某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究。 ①为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容。 实验材料: 小鼠; 杂交方法: 。 实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体隐性遗传。 ②正常小鼠能合成一种蛋白类激素,检测该激素的方法是 。小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致该激素不能正常合成,突变后的序列是 ,这种突变 (填“能”或“不能”)使基因的转录终止。

③在人类肥胖症研究中发现,许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症,其原因是靶细胞缺乏相应的 。 (2)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是 ,体重低于父母的基因型为 。

(3)有学者认为,利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代,表明 决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下,随着营养条件改善,肥胖发生率明显增高,说明肥胖是 共同作用的结果。

【解题指南】(1)思维流程:①采用正反交→确定遗传方式;②写出遗传图解→结合累加效应分析子代情况。

(2)关键知识:伴性遗传的正、反交结果不同,常染色体遗传的正、反交结果相同。

【解析】本题考查遗传的基本规律、变异和现代生物进化理论。

(1)①若要确定基因的显隐性关系,则让纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠杂交,根据子一代性状即可确定显隐性关系。若要根据子一代性状来判断基因位置,则采用正反交的方法。若是伴性遗传,以纯合肥胖小鼠为父本,纯合正常小鼠为母本,子一代都为正常;以纯合肥胖小鼠为母本,纯合正常小鼠为父本,子一代雌鼠正常,雄鼠都肥胖。若是常染色体遗传,正反交结果相同,子一代均表现正常。 ②该激素为蛋白类激素,检测蛋白质用抗原-抗体杂交技术。已知模板链的互补链上一个C被T替换,产生终止密码,因此突变后的序列为CTCTGA,这种突变能使翻译提前终止,但不影响基因转录。

③激素发挥作用需要与受体结合,当受体缺乏时,也能引起肥胖症。

(2)由于A、B基因具有累加效应,且独立遗传,双亲基因型均为AaBb,子代中有3或4个显性基因则体重超过父母,概率为5/16,体重低于父母的基因型有1个或0个显性基因,为aaBb、Aabb、aabb。

(3)根据题中信息“利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留”,可知自然选择决定生物进化的方向。根据题中信息“随着营养条件改善,肥胖发生率明显增高”,可知表现型是环境和基因共同作用的结果。 答案:(1)①纯合肥胖小鼠和纯合正常 正反交 ②抗原—抗体杂交(分子检测) CTCTGA(TGA) 不能 ③受体

(2)5/16 aaBb、Aabb、aabb

(3)自然选择 环境因素与遗传因素(或基因与环境)

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知识点18 种群和群落

1.(2014·海南高考·T19)某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 ( )

A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同 C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 【解题指南】(1)关键知识:群落的种间关系、群落的空间结构。 (2)隐含知识:该池塘的食物链和食物网。

【解析】选D。本题主要考查群落的相关知识。A项中,该种鱼的幼体滤食浮游动物为捕食关系,该种鱼的幼体和浮游动物都以浮游藻类为食,二者又构成了竞争关系,故A项正确。B项中,据题干可知,鱼的不同发育阶段在池塘中分布不同,其取食也不一样,所处的营养级有可能不同,故B项正确。C项中,底栖动物和浮游动物是两个不同的种群,由于食物关系生活在池塘的底层和上层,该分层现象属于群落的垂直结构,故C项正确。D项中,该种成年鱼和幼体属于同一个物种,在水中的分布不能构成群落的空间结构,仅仅是该物种的分布范围,故D项错。 2.(2014·江苏高考·T5)下列关于种群和群落的叙述,错误的是 ( ) A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

【解题指南】关键知识:种群的概念、种群密度的调查方法、群落的水平结构和演替。

【解析】选C。本题考查种群和群落的相关知识。生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群,故A选项正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度,可用标志重捕法,故B选项正确;群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处于动态变化中,故C选项错误;由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人和动物的影响等因素造成不同地段往往分布着不同的种群,构成群落的水平结构,故D选项正确。

3.(2014·四川高考·T4)下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是

( )

A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

【解题指南】(1)隐含信息:染色体、DNA和RNA的染色剂不同、提取色素和鉴定色素的方法不同、种群密度和丰富度的调查方法不同。

(2)关键知识:碱性染料用于染色体的染色、甲基绿和吡罗红混合液用于DNA和RNA的染色、用有机溶剂提取色素以及用纸层析法分离色素、用标志重捕法调查种群密度以及取样器取样法调查丰富度。

【解析】选A。本题考查染色剂的种类和用途、色素的提取和分离、种群密度和丰富度的调查方法。A项中,染色体的染色剂可用龙胆紫溶液、醋酸洋红液或改良的苯酚品红染液,故A项正确;B项中,健那绿用于线粒体染色,甲基绿和吡罗红

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