16×16的点阵显示课程设计

湖南工程学院

课 程 设 计 任 务 书

课程名称： 嵌入式系统 题 目： 16×16的点阵显示设计

专业班级： 电子信息1101班 学生姓名： 唐菁 指导老师： 贺富朋

审 批：

任务书下达日期 2014 年 09 月 1 设计完成日期 2014 年 09 月 14 日日

设计内容与设计要求 CPLD为复杂可编程逻辑器件，通过EDA技术对其进行编程，可将一个较复杂的数字系统集成于一个芯片中，制成专用集成电路芯片，并可随时在系统修改其逻辑功能。有关知识可参见相关教材或参考书。 一．设计内容 用一个16×16的点阵使用逐列循环扫描的方式不间断的显示你姓名的全部大写拼音字母。 二、设计要求： 1、 设计思路清晰，给出整体设计框图； 2、 设计各单元电路，完成其功能仿真和编译并生成低层模块； 3、 完成顶层设计并编译通过； 4、 完成设计下载并调试电路； 5、写出设计报告； 主要设计条件 1. 提供EDA实验室； 2. 提供EL实验箱和CPLD芯片; 3. 提供设计软件。

说明书格式 1. 课程设计封面； 2. 任务书； 3. 说明书目录； 4. 设计总体思路，基本原理和框图（顶层电路图）； 5. 单元电路设计（各次级模块电路图）； 6. 设计仿真； 7. 编程下载； 8. 总结与体会； 9. 附录； 10. 参考文献。

进度安排 第一周： 星期一、二：下达设计任务书，介绍课题内容与要求； 查找资料，确定总体设计方案和单元电路设计； 星期三～星期五：单元电路设计与仿真调试； 第二周： 星期一～星期四 ：硬件下载； 星期五：书写设计报告，打印相关图纸；答辩 参考文献 1. 康华光主编.电子技术基础（数字部分），高等教育出版社。 2. 阎石主编. 电子技术基础（数字部分），清华大学出版社。 3. 陈大钦主编，电子技术基础实验，高等教育出版社。 4. 彭介华主编，电子技术课程设计指导，高等教育出版社。 5. 张 原编著，可编程逻辑器件设计及应用，机械工业出版社。 6.荀殿栋，徐志军编著，数字电路设计实用手册，电子工业出版社。 7刘洪喜，陆颖编著. VHDL电路设计实用教程 清华大学出版社