企业战略管理 教案

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总计 ：32学时 课程名称 企业战略管理 学 分 2 讲课：24学时 类 别实验： 8学时 公共基础课（ ） 公共选修课（ ） 学科/专业基础课（ ） 上机： 学时 实训： 学时 任课教师 职称 其它： 学时 授课对象 （请打√） 专业主干课（ ） 专业限选课（√） 实验实践课（ ） 通过教学使学生学会企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用教学目的能力。教学过程中要突出案例教学，使学生逐渐形成观察、思考、分析和与要求 解决有关理论和实践问题的能力。 重点：企业内外部环境分析、战略目标分析、公司战略、经营单位战略、教学的重职能战略、战略选择等。 点与难点 难点：企业的愿景，战略目标、经营哲学等较抽象的概念 教材：科学出版社 教 材 蓝海林.企业战略管理.第二版 参考资料 参考资料：迈克尔.A希特.战略管理-竞争与全球化 全国注册会计师考试用书《企业战略与风险》 其它要求 说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。

企业战略管理 课程教案

授课题目 第1章 战略管理概述 授课方式 理论课（√ ） 讨论课（ ） 实验课（ ） 习题课( ) 授课4/4 （请打√） 讨论、参观（ ） 其他（ ） 时数 通过本章的学习，使学生在理解该课程基本概念的同时，应该懂得企业战略管理这门课程不仅仅是一门管理理论，而且也是我国企业所必需的一门教学目的 实践，对企业的战略决策提供了思维工具和规划模式。 与要求 对于本章内容，要求学生掌握战略管理的一些的基本概念，弄清战略管理与其它管理理论的不同，战略管理的基本过程和战略层次的基本意义。 重点：各种不同的企业战略管理的基本概念，战略管理的过程、层次和系教学重点 统。 与难点 难点：企业战略管理与其他管理理论的区别和不同，从宏观和微观两个方面理解。 教学内容及时间安排 教学方法及手段 情景导入：苏宁电器的战略演进切入。 1、战略管理内涵 2、战略管理的要素和层次 提纲树导入：本章主要内容：1、战略管理内涵 3、战略管理过程 2、战略管理的要素和层次 4、战略管理者 3、战略管理过程 4、战略管理者 作业、讨论、辅导 课后思考题 答疑 课后小结 备注 说明：本页用于某一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

企业战略管理 课程教案

授课题目 第二章 外部环境分析 授课方式 理论课（√ ） 讨论课（ ） 实验课（ ） 习题课( ) 授课4 （请打√） 讨论、参观（ ） 其他（ ） 时数 学生学习本章内容后，能充分认识到外部环境对企业战略管理和战略计划的重要性，认识到影响企业生存发展的外部威胁和机会，并通过剖析教学目的 这些因素的影响来分析和解决企业问题。 与要求 学习完本章内容后，在进行企业战略管理问题的思考中，应该能够懂得和应用外部环境分析模式处理和规划企业战略管理问题，掌握 PEST分析模式、五种力量分析框架及竞争对手分析等。 重点：宏观环境分析模式，五种力量分析框架，产业内部结构分析 教学重点 难点：宏观环境分析模式的实践性理解和五种力量分析的具体应用及案例与难点 分析 教学内容及时间安排 教学方法及手段 1.案例教学法：通过案例分析总结出基本概念、采用案1、宏观环境分析（PEST分析） 2、产业环境分析（五力模型） 3、微观环境分析 例讲解波特五力模型及行业内竞争力量 2.图表教学法：将外部一般环境与波特竞争力量通过图表的方式展示出来 作业、讨1.作业：教材课后习题 论、辅导 答疑 课后小结 影响行业内竞争力量的因素有哪些 备注