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2018年部编人教版八年级下册语文《傅雷家书》名著导读及中考阅读练习题和答案

来源:用户分享 时间:2025/12/5 15:37:46 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有( 如临深渊博 )( 如履薄冰 )的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是( 没有事实表现 ),希望你从今以后,一辈子记住这一点( 大小事都要对人家有交待 )

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份(元气 ),在长里看还是( 占便宜 )的。

19、关于感情问题,无论如何要( 克制 ),以( 前途 )为重,以( 健康 )为重。

20、年轻人往往( 高估 )自己。

21、傅雷教导儿子待人要(谦虚 )、做事要( 严谨 )、礼仪要( 得体 )、;遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严

二、选择题30个,每个1分

1、傅雷的儿子是( AC ) A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏 2、傅雷是一个( A )的父亲。 A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对( A )的爱 A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的长子是( B ) A、傅敏 B、傅聪 C、傅震

5、傅雷通过( C )方式,对儿子的生活和艺术进行指导 A、当面教诲 B、电话 C、书信

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6、傅雷对儿子的指导,都像( A )一样提出建议和意见 A、良师益友 B、老师 C、好朋友

7、这两封家书,是针对儿子( A )时而写的 A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好

8、写第一封家书的目的是( B ) A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是( B )

A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是( C ) A、开心 B、努力 C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是( D ) A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁

12、傅雷希望儿子成为( C )的人 A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C ) A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是( C )

A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家

15、傅雷用( C )来指导儿子的艺术修养 A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式

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16、傅雷翻译过的作品有(ABC ) A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮葛朗台

17、这本书是一部(A ) A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔

18、傅聪最后成为了( B )大师 A、翻译 B、钢琴 C、书法

19、傅雷是我国著名的( A ) A、翻译 B、钢琴 C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个(A )的艺术家 A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的( A ) A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活

22、傅雷教育儿子待人要( A ),做事要( A ) A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意

23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对( C )的忠诚 A、爱情 B、朋友、 C、文学

24、傅雷说,他最不赞成(A ) A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事

25、《傅雷家书》是傅雷写给(A A、傅聪 B、傅敏

26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是(B ) A、情怀 B、思想 C、情商

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27、傅雷说,人总得常常( A )自己,不( )就解决不了问题 A、放纵 B、强迫 C、教育

28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏( A ) A、艺术 B、书籍 C、书法

29

A

A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界

30、人一辈子都在(A )中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水 A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼

三、简答题 第一封家书

1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?

是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。

2、开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?

儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤

3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?

一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。

4、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死

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