足球训练的教练员工作总结与计划范文

足球训练的教练员工作总结与计划范文

一、本学年教学情况回顾：时光荏苒，岁月如梭，这一学年的工作接近尾声，通过这一学 年的工作和生活，我有所体会，有所反思，有所收获，有所成长。在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。平时，我认真研读教材，专心做好备课，积极负责任的上好每节课，从每节课中发现不足、进行反思重建。每周我都会听取其他老师的课堂情况，学习借鉴优秀老师的教学方式、 方法，再结合自身特点进行改良，运用到教学实践中。学校也给了我外出培训学习的机会，学校也安排了很多学习机月，我有幸参加了河南省校园足球教练员培训，通过8年会，2015学习，我的收获巨大。不仅学到了先进的足球教学理念和教学方法，专注上课，最终,而且也看到了优秀老师是如何钻研教材，潜心备课激励自己以后的教学中工作中让学生在快乐中收获健康和运动技能。不断向优秀老师学习请教，自己用心钻研教材，提高我自身的素质。月，我参加了全国青少年校园足球骨干教师国家级培训，年12016让自己在实践中发掘自己的潜通过学习不仅拓宽了自己的专业水平，力，进一步取长补短，也让自己今后对业务有更高的要求。我也在不生态课堂理念，让学生在足球课上能够自主学”“断适应我校的能本1

探究更好地运动方法，享受足球带给他们的快乐和成习、合作练习、 就。 二、教学工作取得的成绩：根据教材和学生特点制我担任八年级的足球教学工作，本学期，定了教学计划，并在教学过程中不断修正、完善。足球课堂教学中坚合理运用教学方法、生态课堂的指导思想，能本”“健康第一”和“持学生手段，让学生身体素质得到提高同时，在认知、能力、情感方面得到发展，更重要的是让学生通过参与足球，享受足球带来的快乐、成就既保证了学生得到积极感。教学中我突出了实用性和趣味性的原则，锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在尽量使每个学生都能有适合突出了个别化教学原则，教案的编写上，使他了解到自更增强了学生的自信心，自己的活动内容和活动方式，对待是我们这个大家庭中不可缺少的一员。己在这个群体中重要性，学生，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。另外，通过足球课堂发掘有潜力的学生，将其纳入 校足球队。校足球队训练方面，理论实践相结合，根据学生实际情况，针对通过平时带队让学生深层次的提高自身足球水平。性安排训练内容，训练及比赛，我从队员的身上看到了团结、拼搏、坚持以及对足球的热爱，也对学校足球现状有了一定的了解，指引今后的球队训练、比 赛的方向。通过训练、比赛，我有所成长，积累了临场指挥的经验。2

三、存在问题：对于孩作为年轻教师，我的教学实践经验相对老教

师较为缺乏，课堂中留给学生自己子内心的真实想法把握不够，教学设计不成熟； 的时间较少；过于跟学生打成一片，教师威严降低。 四、下一步改进措施：、认真上好每节课，做好课后反思和教学随笔，不断积累教学1 经验。、积极听取、观摩优秀老师的课堂，学习、借鉴老师的教学方2 法，不断完善自己的教学设计。 学生，给予学生多一点自主锻炼的时间。“放手”3、更多的 、拿捏好师生关系，在和谐的基础上保证教师威严。4

小屯镇一中

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年度训练计划及教学内容

一、训练指导思想

（一）振奋精神，勤学苦练，坚持“三从一大”，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的全面型运动员。

（二）系统训练，局部细化，积极提高整体战术素养，抓好身体素质和技术。 二、奋斗目标

(一) 完成全年的训练计划

（二）进入北京高校前四名，力争更好成绩。 三、训练的基本任务、内容、要求及手段 （一）提高队员训练作风、比赛作风。 1.严格的组织记律性。 2.严格的训练质量。 3.培养良好的体育道德风尚。 4.培养坚强的战斗意志。 （二）严抓体能训练

1.全面提高队员有氧、无氧、混氧的综合耐力素质。 2.提高队员的力量素质。

3.提高完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力。 （三）提高技术运用能力。 1.提高对抗下的控球能力。 2.提高快速的传接球技术。

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3.强化射门技术。 4.发展个人技术特长。

（四）全面提高球队的战术能力，重点是个人、局部及整体战术。

1.明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。 2.提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力

3.完善提高各种战术套路，形成以4-5-1、4-4-2阵型为主体的攻守平衡式打法。

（一）主要训练手段。

1.体能训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各种启动跑，加速跑，变速跑，折返跑等；器械负重练习及蛙跳，多级跳，拉伸练习。

2.技术训练手段：各种颠、控练习，多球连续传控练习，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

3.战术训练手段：3对2、4对4、9对9对抗攻守，半场攻守，练习比赛。

四、时期的划分，各项训练任务，内容，训练负荷的安排

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训练时期划分表