六年级下册科学复习资料
第一单元 微小世界
一、填空：
1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
7、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。
8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。
9、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。 12、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。 13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的气孔。
14、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。
15、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16、大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。
17、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。（细胞的作用）
18、在水中生活着许多微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。 19、血液中的细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
20、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。 21、连线 人类观察工具的改进：
肉眼 能看清昆虫等较小的动物
放大镜 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜 能看清细胞和微生物
电子显微镜 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 扫描隧道显微镜 分辨本领更强，可操纵原子和分子 二、问答题：
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？（P3）
答：放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。 2、你知道哪些昆虫？
1
答：如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。 3、我们在水中发现了什么微生物呢？（P18）
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。 4、举例说明微生物对人类有益、有害的方面各是什么？
答：有益：①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
有害： 1.使人患传染病。 2.使食品腐坏、霉变。
5、微生物有生命吗？你的依据是什么？
答：微生物有生命，具有同其他生物一样的共同特征：（1）、需要一定的生活环境；（2）、吃食物或者自己进行光合作用制造食物；（3）、需要呼吸；（4）排泄废物；（5）对外界刺激有应激表现；（6）、有生殖反映等。
6、根据你的了解，说说什么是微生物？
答：微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些微型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体小，却与人类密切相关。
7、怎样观察水中的微生物？
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，在显微镜下观察。
如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
第二单元 物质的变化
一、填空：
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。
5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。水和空气是使铁生锈的原因。 6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。
8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验，我们得出铁生锈与空气有关。
9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。 11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。 12、哪些食物含有淀粉？
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类别 含有淀粉的食物 不含淀粉的食物 13、综合填表： 物质的变化 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙子和豆子 火柴、蜡烛的燃烧 加热白糖 米饭、淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜溶液和铁钉 伴随的主要现象 状态改变 形状改变 食物名称 玉米、土豆（马铃薯）、番薯、面包、 馒头、胡萝卜（含少量的淀粉） 苹果、花菜、白萝卜、菠菜、 番茄、桔子（橘子）、白糖、洋葱 变化类型及特点 物理变化：没有产生新物质 形状改变 基本不变 发光发热 颜色改变 颜色改变 化学变化：产生了新物质 产生气体 颜色改变 颜色改变，产生沉淀物 二、问答： 1、说说你身边物质变化的例子。
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。
2、在加热白糖的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）
答：在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理变化。蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油气化后燃烧是化学变化。 3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。
答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热、小苏打和白醋、硫酸铜溶液和铁钉，米饭、淀粉和碘酒等。 4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？
答：可以，馒头中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。 5、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？
答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。 6、二氧化碳气体有什么特点？
答：无色透明的液体，闻上去有一股刺鼻的气味。能使燃着的火焰熄灭，比空气重。
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36）
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。 8、铁生锈的原因是什么？人们怎样防止铁生锈？
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