浅谈农村党员教育管理工作存在的不足和对策

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浅谈农村党员教育管理工作存在的不足和对策

作者：蒋成禹

来源：《智富时代》2016年第04期

【摘 要】随着经济的快速发展和农村改革的日益深化，对新形势下加强农村党员队伍建设提出了新的目标和要求。加强农村教育管理，是抓好农村各项工作的前提。如何加强农村党员教育管理工作，本文点出了农村党员教育管理存在的不足和对策。 【关键词】党员；管理；不足；对策

加强农村党员教育管理，力促新农村建设和谐健康发展。党在农村的所有工作任务都要依靠党员带领广大群众去完成。因此，农村党员队伍整体素质的高低、发挥作用充分与否，直接影响着党在农村广大群众的形象，关系着农村社会改革、发展和进步。农村党员教育管理工作值得我们关注和思考，也是我们当前研究解决的重要课题。 一、存在的不足

（一）教育学习不及时。由于农村党员只顾忙于自己家地里的庄稼，加之支部党员忙于其他事务，每年安排学习时间较少。有的农村党支部一年只开1-2次党员大会，使许多党员党性意识不强，党性观念淡化，宗旨观念淡薄，荣誉感弱化，组织纪律性较差。有些党员参加村里党员活动讲条件，要报酬，处理不好集体与个人的利益关系。

（二）流动党员管理难。农村党员有的在外地打工，忙时回来，忙完地里的庄稼活后就走，流动性较大；有的在外地经商，有事情就回来办理，办完就走，养成了想来就来，想走就走的习惯。他们回来也不到组织上报到，支部掌握不了他们的去向，有的几年都见不到面，游离在党组织的视线之外，对他们的管理出现了真空。

（三）老龄党员管理难。农村一些党员年龄偏大，思想僵化守旧，想问题，办事习惯于采用老方法、老套路，思想观念跟不上形式的要求，影响了农村的发展。有些由于身体行动不便，无法参加村支部组织的活动；有的因孩子在外打工，家里只剩下老人和小孩，要照顾孙子，还要忙于地里，不愿意或没时间参加组织活动。

（四）支部党员管理难。农村党支部是农村的“龙头”，支部成员大都是村里的“带头人”。但有些支部成员不服从支部管理，把自己凌驾于支部之上。有的支部成员卖老资格，自身管理松懈，无组织无纪律。 二、对策