《让民族团结之花开得绚丽多彩》教学设计
【教学目标】
1、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣。民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
6、讲述身边人，身边事，努力营造人人讲团结、人人促团结的良好氛围。 【活动过程】
一、创设情境：听民族音乐，观察各民族照片。 1、播放民族歌曲联唱《新疆好》，感受多民族大家庭的壮美。
2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？各民族在一起的合影，增强中华民族共同体意识。
3、趣味活动：学生通过趣味活动，明确感知团结一家的重要性。
师小结过渡：对——民族团结一家亲，相亲相爱一家人。不同的民族虽然在服饰、语言、
生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、大美新疆，处处彰显团结的多彩。 欣赏魅力新疆的图片，处处洋溢着和谐的美好。
1、瓜果飘香、美食遍地的新疆 2、景色宜人、魅力四射的新疆 3、历史悠久，和谐开放的新疆 三、领悟道理，深刻感受团结的力量。
1、观看图片，认清形势：感受动乱的祸国殃民。
师小结：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
2、参与活动，学会团结：感受团结的至关重要。（分组活动：每组人数逐渐增多2—10人，但报纸的大小不变，最后哪组学生全部人员都能站在报纸为胜利者。）
师小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、倾听感动，努力争做团结的模范。 1、观看视频，聆听团结感人事迹：你们还知
道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）
师小结：孔繁森、吴登云、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
2、讲述身边人，身边事：争章评星做模范
师小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
四、归纳总结，尽情演绎团结的魅力。
师：今天你懂得了什么？收获了什么？
师：同学们，今天的课到此结束，但我们的团结之路还很长，就让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中开启未来更加愉快的民族团结之旅，努力开创更加和谐的社会局面吧！
相亲相爱一家人之民族团结课大赛
《让民族团结之花开得绚丽多彩》教学设计
参赛单位：莎车县第二中学
参赛教师：张 雪 蕊 参赛班级：初二（8）班 参赛时间：2016年10月18日
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