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参考答案
1.示例:我最喜欢图三的标志。这个标志由两部分组成,上半部分是山西特色建筑和五台山白塔组成的变形“晋”字,既概括介绍了山西的特色旅游资源,又巧妙变化为山西的简称。标志下半部分是“印象山西”的汉字和拼音,其中汉字用虚线条创设了朦胧之感,引人遐思。这个标志简洁明了,大方得体,所以我喜欢。 2.
请假条
尊敬的张老师:
我昨天吃多了荔枝,得了急性肠胃炎,在医院要进行抽血化验、肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假,大约三天。请批准。
请假人:王佳 2018年5月10日
[解析]本题考查写作应用文的能力。写作请假条一要交代清楚请假的理由、请假时长、向谁请假、请假人是谁、请假申请时间等必要因素;二要格式规范,措辞准确、简明、得体。请假条一般由六个部分构成:①标题;②称谓;③请假原因;④请假起止时间;⑤请假人签名;⑥请假时间。格式:正文上方居中写“请假条”三个字,然后再顶格写向谁请假(称谓),并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多长时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。 3.例文:
积累是学习文言文的妙招
学习文言文重在积累,因为文言文一词多义的现象最多,也是最普遍的,一个词在这篇文中是这个意思,而在另一篇文中却又是另一个意思,为了能准确理解文言文,就必须掌握这个词的多种含义,从而联系上下文,确定它在文中的含义,这就需要我们在学习过程中积累一词多义的现象。建议每人建立一个文言文小词典,只要遇到一词多义的词就添加进去,包括词的本义、古义、今义、引申义等,并且将每个词义后都附上例句,便于理解掌握。
[解析]本题考查表达能力。注意所介绍的经验(方法)明确,切实可行。可从如何理解词句,把握规律角度;可从文章理解角度,也可从如何背诵记忆等角度去写。
4.示例:同学们好!告诉你们一个好消息,由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗读者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可以从央广网、央视网的手机客户端、微信公众号收听,在他们的声音里遇见语文,遇见美好。
[解析]本题考查语言表达(作文)的能力。答题时,要按题干要求结合“图片上的信息”,向七年级同学介绍第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”的特点。写作时,要符合推荐语的要求:开头有称呼,有问候语,语气要有亲和力。 5.示例:
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邀请函
尊敬的王金瑞同志:
为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。
期待您的到来!
附中德育处 2018年6月27日
[解析]本题考查邀请函的写作能力。解答本题,一要结构完整。邀请函的结构:标题、称谓、正文、敬语、落款。二要格式正确。标题:一般只写“邀请函”,居于正中即可。称谓:要顶格写受邀单位名称或个人姓名,后加冒号。通常还要加上“尊敬的”之类定语。正文:称谓下一行,空两格。写清楚邀请的原因和内容等。敬语:末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“请届时出席”之类。落款:署上邀请单位名称或发函者个人名称,署上发函日期。三要内容清楚,语言得体、连贯。
6.示例:(1)餐厅里的机器人服务这么周到,机器人厨师的手艺应该也很棒的
[解析]本题考查对内容的理解和运用。第二段有这样几句话“迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客;点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品;送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多,但秩序井然,人们边等餐边欣赏机器人音乐会”,可知第二段主要是写餐厅机器人服务员服务周到。从下面一段这样一句话“我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜,果然名不虚传”可以知道下面一段应该写机器人厨师的手艺好。所以过渡句应该承上启下,概括上一段内容,引出下一段内容。
(2)应该详写美食的滋味,略写机器人的服务。
[解析]本题考查对文段的修改。本文的题目是“诱人的美食”,应该重点写美食的诱人,而对机器人的服务应该略写。 7.示例一:我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。
示例二:我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。作文使用网络词语,能很好地反映现实生活,富有时代气息。何况,现在很多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受。 示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,写作时我们要善于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可以增强文章的表现力;坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
[解析]本题考查学生的语言表达能力,拟写发言稿,首先明确发言稿的观点,即“作文中使用网络词语”是否合适;然后细读材料内容,明确你持此观点的理由,即“如何看待作文中使用网络词语”;最后拟写时,语言要委婉得体,做到观点明确、理由充足、条理清晰。
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8.示例:近万米高空,座舱盖掉落,挡风玻璃爆裂,自动化设备失灵,航班危急,航班上128人危在旦夕。在危急关头,显英雄本色。凭着过人胆略,多年飞行经验,手动操纵,刘传健力挽狂澜确保人机安全。刘传健,你就是中国精神之所在,你就是中国的骄傲!
[解析]这道题考查文字表达。已经给出了示例,考生先认真阅读材料,熟悉刘传健的光荣事迹。然后仿照示例中的形式,长短句交错,以大致对称的形式进行表达,赞美刘传健的壮举。同时看清题目中的要求,80字左右。 9.参赛选手(或同学们) 下午三点到美术室参赛
[解析]本题考查学生对通知格式的掌握。首先,明确通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。其次,根据题干中已给出的信息,摘取通知需要的关键词:时间、地点、事件,还要注意是以“光明中学校团委”的身份发出通知。本题中,第二行顶格写被通知者的姓名或职称或单位名称。正文的主要事件有任务内容、人物,需要填充的是比赛的时间和地点。 10.示例:
招领启事
昨天下午,有位同学在学校阅览室拾到红色钱包一个,内有人民币若干,餐卡一张。请失主到学校政教处认领。
学校政教处 2018年6月11日
11.示例:
聘请书
兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。
西楚中学
2018年6月15日
[解析]本题考查应用文写作中的“聘请书”书写。首先确定聘请书的书写要求,聘请书一般由“标题、称谓、正文、结语和落款”组成,其中正文要交代清楚聘请人姓名、职位及任期,结语可省略,落款要写清楚聘请方及日期。阅读题目可知,聘请方为“西楚中学”,聘请人为丁立梅老师,职位是校“经典咏流传”大赛评委,聘期为三年。注意日期是考试当天的日期。据此即可写出,注意语言要简略。 12.
申请书
学校德育处:
学校成立课外兴趣小组,这是丰富学生课余生活和培养学生情操的好举措。我有一定的绘画基础,擅长素描。我申请参加绘画兴趣小组,以提高自己的绘画水平。
请领导批准。
申请人:九年级(1)班李明
2018年10月20日
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