学习“襄阳百杰”师德学习体会

学习“襄阳百杰”师德学习体会

转眼间，踏上讲台身为人师已经有十八年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。也让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

“襄阳百杰”，他们来自十个行业百个岗位，没有英勇的非凡举动，只有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的工作态度、严谨的工作作风、无私的奉献精神，把平凡的工作坚持下来使它变得不平凡。他们从千万人中脱颖而出，取得了今天的成绩，他们是行业的骄傲，是我们的榜样。他们，值得学。给我感触最深的是我们身边靳老师的事迹。2011年7月，靳老师的妻子被酒精烧焦全身，经竭力抢救保住了生命，但生活完全不能自理。自此，他开始了整整一年的一边照顾妻子一边给学生上课的“走教”生活。他家离学校25里。2011年腊月的一个清晨，天寒地冻，他骑摩托车连人带车摔倒在河里，哆嗦着把车推上岸，又急忙赶往学校，按时走上讲台……他一年“走教”行程12000多里，经历了无数次风霜雨雪的考验，从未耽误工作。轰轰烈烈地评选，不是让大家一看了之，而是应该认真地想一想、比一比，我们和“百杰”差在哪里？我们应该向“百杰”学什么？

他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不但得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，仅仅在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提升自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提升自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，持续进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更

好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有持续的更新自己的知识，持续提升自身素质，持续的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提升我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身持续的学习，积极学习，持续开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提升教育教学质量也将成为一句空话，教师要提升教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提升。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

以上是我的一些学习体会。我将坚持持续的学习，使自己能在持续更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提升自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。