内容的能力 注重理论与实践相结合，重视职业能力和职业技能的培养训练，知识水（20分） 组织课堂 平与相应职业资格证书（行业要求）的标准相一致。 注重激发学生学习的积极性和主动性，启发学生思维。善于组织教 教学的能力 学，教学秩序良好，教学民主；教学层次分明，实验演示正确，操作规3 （20分） 范。实训检查指导，纠偏及时准确，训练科学；注意课堂信息反馈，有应变能力。 教学基本 教学语言规范、准确生动，讲解深入浅出、条理清晰，普通话标准4 素 养 流利。板书工整规范，设计合理，演示操作正确规范。 （15分） 运用现代教育技术和教5 具的能力 （15分） 教学效果 6 （15分） 总 评 措施好；实习目标达成度高，不同层次的学生都得到不同程度的发展。 20—17 16—13 12以下 15—13 12—9 8以下 能运用现代教育技术辅助教学，示范、指导操作正确；严格执行实15—13 验、实习规章制度；安全措施规范。 12—9 8以下 学生主动积极参与，学习情绪高；执行实验、实习规章制度和安全15—13 12—9 8以下 学科组名称： 专家签名：
附件7—2（请下载此表1式5份）
四川省申请认定中等职业学校实习指导教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准
（现场无学生的试讲）
编号： 申请人姓名： 试讲内容（课程）： 年 月 日
测评标准及分值 序号 测评内容 测 评 要 求 完全 达到 实现教学 1 教学目标明确，教学要求具体适度，符合大纲（课程标准）要求和15—13 12—9 8以下 基本 达到 部分达到或全未达到 得分 目的的能力 教材及行业实际，符合学生的认知水平；能渗透思想教育，体现素质教（15分） 掌握教材 育精神。注意职业技职业道德和职业行为培养。 教学目标明确，教学要求具体适度，符合大纲（课程标准）要求和 2 内容的能力 教材及行业实际，符合学生的认知水平；能渗透思想教育，体现素质教（20分） 育精神。注意职业技职业道德和职业行为培养。 注重激发学生学习的积极性和主动性，启发学生思维。善于组织教20—17 16—13 12以下 3 组织课堂 20—17 16—13 12以下 教学的能力 学，教学秩序良好，教学民主；教学层次分明，实验演示正确，操作规（20分） 范。实训检查指导，纠偏及时准确，训练科学；注意课堂信息反馈，有应变能力。 教学基本 教学语言规范、准确生动，讲解深入浅出、条理清晰，普通话标准4 素 养 流利。板书工整规范，设计合理，演示操作正确规范。 （15分） 运用现代教育技术和教5 具的能力 （15分） 教学效果 6 （15分） 总 评 15—13 12—9 8以下 能运用现代教育技术辅助教学，示范、指导操作正确；严格执行实15—13 验、实习规章制度；安全措施规范。 12—9 8以下 达到教学目标，课堂气氛好，听后总体印象。 15—13 12—9 8以下 学科组名称： 专家签名：
说明：请按教师资格认定机构规定表格及份数下载。
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