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《反恐防暴安全教育》三年级安全教育教案

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小学 三 年级上学期安全教育教案

时间 主题 教学 目标 10.18 授课人 参加人员 三年级全体学生 反恐防暴安全教育 1.了解如何识别恐怖分子。 2.了解恐怖分子的手段。 3. 知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。 4. 知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。 5. 学会如何报警。 播放相关视频与图片 (一)常见恐怖袭击手段有哪些? 1. 爆炸:炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。 2. 枪击:手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等 3. 挟持;挟持人、车、船、飞机等。 4. 纵火。 另一种手段 1.核与辐射恐怖袭击。 2. 生物恐怖袭击。 3. 化学恐怖袭击。 4. 网络恐怖袭击。 (二)如何识别恐怖袭击嫌疑人 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签,但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如 神情恐慌、言行异常的人。 2. 着装、携带物品与其身份不符合,或者季节不协调。 3. 冒称熟人、假献殷情的人。 在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者 被恐怖分子劫持后怎么办? 1. 保持冷静,不要反抗,相信政府 不对视,不对话,趴在地上,动作要缓慢 3. 尽可能保留和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音,适时用短信等方式向警方求救。 4. 注意观察恐怖分子人数,便于事后提供证言 5. 在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场 (三)被恐怖分子劫持后怎么办? 1.保持冷静,不要反抗,相信政府; 2.不对视,不对话,趴在地上,动作要缓慢; 3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音,适时用短信等方式向警方(110)求救,短信主要内容:自己所在位置,人质人数,恐怖分子人数等; 4.注意观察恐怖分子人数,头领,便于事后提供证言; 教 学 过 程 反思

5.在警方发起突击的瞬间,尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场。 (四) 遇到枪击时如何选择掩蔽物? 1.掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间。

2.选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干,汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹,虽不能作为掩蔽体,但能够提供隐蔽作用,使恐怖分子在第一时间不能够发现你,为下一步逃生提供了时间。

3.选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大,但体积过小,不足以完全挡住自己身体,就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

4.选择形状易于隐藏身体,如立柱;不规则物体容易产生跳弹,掩蔽其后容易被跳弹伤及,如假山、观赏石等。 (五)在公交车上遇到枪击怎么办? 1.快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时,迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下,不要站立。

2.及时报警。拨打110报警:几路车?哪一站?受到哪个方向的枪击,来自车外还是来自车内?是否有人受伤等。

3.择机下车。在情况不明时,不要下车;确定枪击方向后,下车沿着枪击相反方向,利用车体做掩护快速撤离。

4.自救互救。到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救。

5.事后协助。积极向警方提供现场信息,协助警方控制局面。 (六)在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击? 1.异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

2.异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等; 3.异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后,会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等;

4.现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具,桶、罐,装有液体的塑料袋等。 (七)如何正确报警

1、保持镇静,不能因为恐慌影响了正常的判断。

2、判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护,迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容,包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,附近有无危险物等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识,大家如果在遇到恐怖袭击时,切忌一定要保持镇定,按照我们今天所学的内容作出正确反应,施展自救和他救,减少不必要的损伤。

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