部编版第一单元课文复习（三）
第三课 开满鲜花的小路
一、读一读
yóu dì guǒ jì jú duī lì 邮 递 员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒
pò lòu ào sàng wèi xuàn zǐ lǐ 破了 漏在 懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物 二、多音字
zhòng（栽种） qí （奇怪） 种 奇
zhǒng（种子） jī （奇数） 三、问题探究
（1）说一说课文主要写了什么？
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
（2）第一部分(第1－5自然段) 写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。
第二部分(第6－11自然段) 写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。
（3）初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了小动物之间和谐相处的美好景象。
（4）文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为“美好的礼物”？ 文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是“美好的礼物”。 （5）读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里。 开满鲜花的小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家的路上。 （6）画出描写开满鲜花的小路特点的句子。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花 看见门前的小路上花朵簇簇。
（7）这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？ 这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 （8）句子理解
①邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 从“先生、您”可以体会出什么？
从“先生、您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。 ②鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。 你从“赶紧”这个词体会出了什么？
“赶紧”说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么，然而打开后他却认不出来，为下文去松鼠太太家做好了铺垫。
③原来，包裹破了，里面的东西不见了，看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”一词说明了什么？
“懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼，他懊恼怎么会把东西都漏在路上。 ④春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
“一条开满鲜花的小路”写出了什么？
“一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化，为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。⑤鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 你从“绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么？
从“绚丽多彩、惊奇”可以知道刺猬太太家门前的鲜花色彩灿烂美丽，她又惊又喜！
⑥鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” “五颜六色”“奇怪”说明了什么？
“五颜六色”“奇怪”写出狐狸太太看到家门前的鲜花各色各样，她很惊喜。 ⑦鼹鼠先生来到松鼠太太门前，松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 你从这段中体会出了什么？
“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。
⑧松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 长颈鹿大叔寄来的是什么？大家明白事情的原委会对鼹鼠说什么？
长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物”。 四、字词
鲜（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 邮（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 递（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 员（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 原（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 叔（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 局（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 堆（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ） 礼（ ） 音序：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 组词：（ ）
五、理解词语
包裹：由邮局寄送的包。
造句：爸爸从北京寄回一个大大的包裹。 赶紧：抓紧时机从速进行。 造句：公交车来了,他赶紧上车。 懊丧：懊恼沮丧 。
造句：他懊丧地摇摇头,无奈地走了。 惊奇：感到很奇怪 。
造句：小明数学竞赛得了第一名,爸爸感到很惊奇。 绚丽多彩：形容色彩华丽。
造句：节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 五颜六色：造句：花园里五颜六色的花朵非常的好看。 礼物：赠送给人的物品。
造句：妈妈送给我的生日礼物,我太喜欢了。 六、辨析词语
懊丧 沮丧
相同点：两个词都表示灰心失望、情绪低落的意思。
不同点：“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。“沮丧”指因遇到不顺心的事而情绪低落、灰心失望。造句：
①使他（ ）的是，他发觉自己的钱不翼而飞了，钱包里只剩下几张票据。 ②小明费了九牛二虎之力仍没有做出那道别人做来很简单的题，他感到很（ ）。
七、课文结构
八、课文主旨
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
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