大三班科学活动《神奇的大气压力》

大三班科学活动《神奇的大气压力》

一 活动目标：

1通过实验操作让幼儿初步了解大气压力的作用及与人类生活的意义。 2激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿的实践能力和解决问题的能力； 二 活动准备：

1透明玻璃器皿，矿泉水瓶，塑料吸盘挂钩，气球，杯子； 2幼儿操材料瓶子人手一份，每桌放一小盆水，记录表，铅笔; 三 活动过程：

（一）导入，激发幼儿兴趣

1 师：小朋友，我们每天都要会呼吸空气，同时我们周围也覆盖着一层厚厚的由空气组成的大气层，在大气层中的物体都会和空气宝宝撞击产生的压力，这个压力我们就称为大气压力；

2大气压力无处不在，今天我们就来玩几个有关大气压力的小实验吧； （二）引出实验1，介绍实验工具及玩法

1介绍实验1所要用到的材料，装有水的水槽及旷泉水瓶；

2 教师先假设实验情景，装满水的矿泉水瓶倒扣在水槽里，瓶子里的水会发生什么变化，请幼儿猜测；

3出示记录表，先讲解记录表的操作方法，再让幼儿把猜测结果记录下来。 4请幼儿操作实验，两人一组，完成后把实验结果记录在记录表上。 5请幼儿说说实验的结果和猜测的结果一不一样。

6教师小结：这其实是大气压力的作用，瓶子里装满水则瓶子内部的大气压为零,此时小于外部气压,瓶内的水不会流出。

（三）引出实验二，杯吸气球

1教师出示实验材料，杯子，气球，热水和冷水

2教师介绍实验操作步骤（1）将热水倒入杯中，过一会儿，将水倒出 （2）将气球放在杯上，按住，放入冷水中，让杯子冷却。（3）将吸住球的杯子倒置，测试吸住没有。 3教师请幼儿上来操作实验

4教师小结;这其实也跟大气压力有关系，杯子倒入热水，再倒出来，等杯子里的空气冷

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却下来的时候，杯子里的气压减少，气球内的气压和杯子外的气压大于杯中的气压，所以杯子就把气球吸住了。

（四）出示马德堡半球实验视频，让幼儿了解到大气压力的作用力是非常大的； 1幼儿欣赏视频，认识到大气压力其实是很大的。

2教师利用两个吸盘挂钩相吸的作用力，向幼儿分析马德堡半球实验的实验原理。空气中有压力，并且非常的大。

3教师提出问题：既然大气压力那么大，为什么我们感觉不到呢？

4教师小结：大气压力那么大，我们之所以感觉不到，是因为我们身体内部也有压力，这些压力和大气压力碰在一起，就相互抵消了。 （五）讲解大气压力与我们人类生活的关系；

1请幼儿欣赏PPT课件，大气压力与人类生活的关系，并简单讲解；

2教师小结，今天，我们分别利用不同的实验和观看视频，了解了神奇的大气压力，在你们身边还有哪些现象和我们今天学的知识的道理是一样的呢？请你们回去和爸爸妈妈找出来，再和小朋友分享，好吗？ 四 活动结束

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