8．要有原始调查问卷或座谈的录音等。
9．研究报告至少要修改两稿，必要时也可以修改三稿或者更多。 10．研究报告格式必须符合要求。
11．学生最后上交容包括：（1）研究报告成稿；（2）教学日记或听课记
录；（3）原始问卷或座谈的录音；（4）一节课的教案；（5）一篇2000字的实习报告（中英文都可以）。
12．研究报告的撰写必须立足自己的研究，不可有剽窃，抄袭现象。 13．要主动与指导教师联系，如果因为学生个人的原因，一切问题都由学
生自己负责。
14．学生在完成研究报告写作后，应将研究报告、项目设计的鉴定表和附
件（各阶段完成的任务报告）一同上交。
四、格式要求
研究报告一律要用电脑打印，所有的报告必须用统一的格式打印。标题采用word的“三号”字体，正文采用“小四”字体，用A4纸单面打印。正文字体为Times New Roman，行距为1.5，致、中、英文摘要和目录页要插入罗马数字页码（页脚居中），从正文开始要插入阿拉伯数字页码（页脚居中）。整个研究报告依次由以下各部分构成：
1．封面（中、英文各一页）：注意中英文封面容要一致，尤其是上交时间。
中文题目页在第一页，英文题目页在第二页。
2．致页（一页）：按照常用格式书写对导师、亲友及学生的感。
3．摘要和关键词（中、英文各一页）：主要述设计和实施以及调查研究的主要方面，如：为何选择这个选题，如何设计和实施教学设计，如何进行调查研究和数据统计以及研究结果。要注意，关键词一般为3－5个，一般用名词形式，主要表现选题和设计。中文摘要和关键词在前，英文摘要和关键词在后。
4．目录：按照附件中格式列举研究报告主要标题及页码。 5．正文：
1）.Introduction（主要描述自己的教学情况，如：工作单位、教学对
象和教学容，学生语言水平等）；
2).Problem（述自己在教学中发现的一个问题，即研究报告要解决的问题）；
3).Problem Analysis（用《论文项目设计》中提供的几种方法中的至少3种来分析问题，如：analytical method, cause analysis, questionnaire, brainstorming）；
4).Project Objectives（述项目设计的目标）；
5).Project Hypothesis（提出假说，即假设通过所设计的教学活动，
你的学生将得到怎样的结果）；
6).Project Rationale（叙述理论，即分几个具体方面来阐述你的教学
设计的理论背景，建议运用《英语教学法》（上、下册）中的理论知识，并要注意，如引用了某人的理论，必须在引用的容后列出出处，并在参考文献中列出该文献）；
7).Project Design (简单介绍项目设计的具体容，即对你设计的几
次课的activity, objective, procedure, materials, time等方面进行介绍，可以用教案形式或表格形式)；
8).Project Implementation（详细描述项目实施的过程，对课堂
实际情况进行描述，如：教学的具体步骤，在每个步骤中学生的表现等）；
9).Data Analysis（分析数据，数据要真实；最好用表格和图表形式来 呈现数据，并用文字加以说明和分析）；
10).Project Evaluation（评价项目：不论项目是否达到预期目的，都
要说明为何成功或失败）；
11).Conclusion（总结项目设计和实施等方面的工作，并展望未来）。
6．References 根据所引用的材料的不同，选用不同的格式列出作者、年代、
书名、、文章名、杂志名、卷号等信息；先英文文献后中文文献，按照字母顺序排列。
1）如果引用的是期刊上的材料，则采用以下格式：
Fine, M. A., & Kurdek, L. A. (1993). Reflections on determining
authorship credit and authorship order on faculty-student collaborations. American Psychologist, 48, 1141-1147.
2）如果引用的是书籍上的材料，则采用以下格式：
Nicol, A. A. M., & Pexman, P. M. (1999). Presenting your findings: A practical guide for creating tables. Washington, DC: American Psychological Association.
3）如果引用的是网上的参考材料，则采用下面的格式：
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