3．教学实践环节的具体时间，各地电大可以根据具体情况进行调节，但是每学期第18周之前指导教师必须完成所有项目的评定。
六、成绩评定
学生的成绩由指导教师评定，同时，应交集中实践环节实施领导小组审阅核准。
1． 指导教师的评定
1） 指导教师的评定要严格按大纲规定和教材的得分点进行评定，不可有感情分数；
2） 项目研究的实践过程占70%，研究报告占30%，按优（90分以上）、良（80分-89分）、中（70分-79分）、及格（60分-69分）和不及格（59分以下）档次评定。
2． 集中实践环节实施领导小组对指导教师的评定进行复审，核准成绩。 3． 答辩要求：教学实践设计环节总成绩为良和优的学生需要进行答辩，答辩的主要目的是验证教学实践设计环节的真实性以及成绩标准的把握程度，一般不另外单独设答辩成绩。答辩由省级电大统一组织。答辩形式由省级电大根据具体情况而定，可以单个学生进行，也可以采取小组的形式。 4．中央电大将对教学实践环节的实施进行抽查。
七、建立学生档案
每个学生的档案袋里必须包括： 1．指导教师各阶段指导记录表。
2．各阶段报告及成绩表。 3．研究报告的A4纸打印稿。
4．软盘。含研究报告的“word文档”，附录（各阶段报告）的“word文档”。
5．毕业论文成绩评定表。
八、其它问题
1.从注册时的商务方向转向教育方向的学生，必须在开始学习第三学年的专业方向课程之前完成相关的教学管理手续。
2.第二外语学位考试不设平时成绩。每年5月和11月提供两次考试机会。
3.已经获得其他外国语种本科或专科专业学历文凭的学生可以免考第二外国语。
4.学位只能申请一次。
5.中央电大将在“电大在线”(.open.edu.cn) 网页相关栏目与师生展开实时与非实时交流，具体时间注意网页上的动态信息。 附件：
附录一：中文标题页 附录二：英文标题页 附录三：致 附录四：中文摘要
附录五：英文摘要 附录六：目录
附录七：教师指导记录表 附录八：开题报告
附录一：中文标题页
题目：（四号宋体）
小学大班英语词汇教学
（一号宋体）
项目设计者
梅 ××电大 （三号宋体）
提交日期2006年5月18日 课程名称：教学实践设计 （四号宋体）
相关推荐：
loading