人教部编版八年级上学期期中核心素养评价语文试题

人教部编版八年级上学期期中核心素养评价语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 加横线的字注音完全正确的一项是（ ）

A．寒噤（jìn） 仄歪（zè） 拂晓（fó） 吊唁（yàn） B．泅水（qiú） 地窖（jiào） 颤巍巍（chàn） 阻遏（yì） C．蹒跚（pán） 杀戮（lù） 荒谬（miòu） 伎俩（liǎng） D．诘问（jié） 迫击炮（pǎi） 颓唐（tuí） 尴尬（gà）

2 . 下列表述完全正确的一项是（ ）

A．“他的心胸只有针眼儿那么小。” 这句话运用了夸张的修辞。

B．“五颜六色、报刊书籍、实验开始、爱国情怀” 这四个短语都是并列短语。 C．“写文章、锻炼身体、打不开、住一宿”这四个短语都是动宾短语。

3 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．一到夏天，趵突泉就成了炙手可热的旅游胜地。

B．我是个外行，我说的话可能贻笑大方，可我还是要说几句。 C．这部小说想象奇特，情节曲折，读者对其评头论足，大加赞赏。 D．面对众弟子，孔子侃侃而谈地讲述如何遵守礼仪。

4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．我们班级不但信任他，连以前反对过他的其他班级也信任他。

B．照片拍得好与坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识与艺术修养所决定的。 C．通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 D．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防不出问题。

二、现代文阅读

阅读下文，完成不题。

第 1 页 共 10 页

你的眼泪是一条河 李东辉

①六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。

②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。

④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？

⑥在以后整整18个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的橡皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。

⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。

⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，

第 2 页 共 10 页

尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。

⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。

——选自《时文选粹》

5 . 通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的四件事。 6 . 文章最后一个自然段有何含义？ 7 . 按要求品析句子。

（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析句中加点词的作用）

（2）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析） 8 . 你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容作简要分析。 说说“浅阅读” 吕宏

①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。

②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。

③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。

④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅

第 3 页 共 10 页

阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。

⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。

⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。

9 . 本文的中心论点是：___________________________________________

10 . 第③段加点词“其”指的是__________________，第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是__________________________________________________

11 . 第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用? 12 . 下列名言名句中最适合做本文论据的一项是（ ） A．博学之、审问之、慎思之、笃行之。 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 D．知之为知之，不知为不知，是知也。

三、句子默写

13 . 根据课文默写古诗文。

（1）俗子胸襟谁识我？______________。_______________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （2）《十五从军征》中写老兵遥望家园所见之句是：______________，_______________。 （3）《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是：____________________。 （4）天下英雄谁敌手？曹、刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭怀》） （5）请把杜牧《赤壁》默写完整。

_____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。

第 4 页 共 10 页