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第29讲 群落的结构与演替
[最新考纲] 1.群落的结构特征（Ⅰ）。2.群落的演替（Ⅰ）。3.实验：（1）土壤中动物类群丰富度的研究；（2）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替。
考点一 群落的结构（5年5考）
1.群落的概念与物种组成 （1）群落
①概念关键点：a.同一时间；b.一定区域；c.各种生物种群。 ②特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 （2）群落的物种组成
2.四种常见种间关系比较
比较 互利共生 寄生 竞争 捕食 曲线模型 营养关系图 —— 地衣，大豆与根 牛与羊，农作物蛔虫与人 瘤菌 与杂草 昆虫 狼与兔，青蛙与举例 3.群落的空间结构
（1）概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。 （2）类型
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（3）群落结构的形成原因与意义
①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 ②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
A、B、C三图显示不同群落的空间结构。请思考：
（1）图A为 结构，其中乔木层、灌木层、草本层等分布于不同层次主要由 决定，它与竹林中竹子植株高矮错落有致的本质区别是什么？ （2）图B为 结构。
（3）图C的白桦沼泽中所有白桦组成一个 。在图示A～E 5个沼泽区中具有垂直分层现象的有哪些？
答案 （1）垂直 光照强度 A图显示的不同层次为“不同种群”的垂直分层，竹林中竹子植株高矮错落属“同一种群”的个体差异。 （2）水平 （3）种群 A～E全部具垂直分层现象。
教材
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VS
高考
推荐学习K12资料 真题重组 判断正误
（1）天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ，31（3）]（√）
（2）若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加（2016·全国卷Ⅲ，5A）（×）
（3）丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ，31（1）]（√） （4）草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂（2015·全国卷Ⅰ，4B）（×）
（5）草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31（4）]（√）
群落及其物种组成
1.（2017·海南卷，18）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是（ ） A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫A C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
解析 由题意可知，乙作物的引入改变了原有的种间关系和空间结构，结果使害虫A受到抑制，说明新的种间关系和空间结构不利于害虫A，A、B正确；作物乙生长良好，可以看出乙与害虫A之间不应是相互抑制，D不合理。 答案 D
2.如图甲、乙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是（ ）
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系不能用图甲表示 B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C.图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系
D.图乙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧 推荐学习K12资料
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