6、（2017?兰州）在探究海波熔化过程的试验中，某实验小组讨论了以下问题：
（1）试验中需要的测量工具是温度计和
，加热时需要不断观察海波的
变化；
（2）本实验成功的关键是保证海波
，为此需要采用水浴法加热；
（3）实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海波的熔点是
℃，海波融化的特点是
．下表： 加热时间/min 物质的温度/℃ -2 -1 0 0 1 2
7、（2017?来宾）如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置，实验测得数据如
3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 2 4 6 8 （1）由数据可知：该物质是
（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为：
℃．
（2）在读取温度计的示数时，图乙中读数方法正确的是
（选填“A”、“B”或“C”）
（3）物质在熔化过程中不断吸热，温度不变，内能
（选填“增加”、“减少”或“不变”） （4）实验收集多组数据是为了
（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）
8、（2017?德州）如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装
置（该物质的沸点为217.9℃）．图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象． （1）该物质的熔点是
℃．
（2）该物质在AB段的比热容
在CD段的比热容．（选填“大于”“小于”或“等于”）
（3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为 ．
9、（2017?南充）小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验
后，根据记录的数据，得到如图所示的图象．请你分析： （1）测得水的沸点为
℃，此时的大气压可能
（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压． （2）BC段表示物质处于
状态．
（3）AB段和CD段的倾斜程度不同，表明了冰和水的 不同．
10、（2017?山西）小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示．
（1）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示．从图象中可知水的沸点是
℃．停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断
．
（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：
，改进后的好处是：
．（写出一条即可）
?
11、（2017?乌鲁木齐）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，将热水倒入烧杯
中后，在水银温度计示数上升过程中，温度计示数显示的是
（填“水银”或“水”）的温度．水加热至沸腾后温度计的示数一直为98℃，则该地区的大气压
（填“大于”或“小于”）一个标准大气压．水汽化过程中水分子间的距离
（填“增大”或“减小”）．若水银温度计内水银的质量为1g，则水银温度计每升高1℃，水银吸收的热量为
J（水银的比热容c=0.14×103J/（kg?℃））
12．（2017?辽阳）小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的
实验．
（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将
（选填“A处向上”或“B处向下”）调整． （2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过
（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能．当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是
（选填“空气”或“水蒸气”）．
（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用
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