浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试卷（一）

促进四邻的交往和经济发展，而建桥除官府行为外，大多还是地方人士、寺庙、商人等出资作为善举而为之的。由于年代久远，桥圯字毁或字迹模糊，搜辑桥联已属抢救之举。

杭嘉湖多古桥。王江泾的长虹桥建于明万历年间；余杭通济桥建于东汉熹平四年(175)，洪武元年(1368)改为三孔石桥；塘栖广济桥，又名通济桥，俗名长桥，建于明弘治十一年(1498)，七孔石拱桥。这些都是江南有名古桥。古桥大都有楹联，如乌镇通济桥，又名西高桥，有桥联曰：“寒树烟中尽乌戍，六朝旧地；夕阳帆外是吴兴，几点远山。”“通霅门开数万家，西环浙水；题桥主人三千里，北望燕京。”长虹桥联更多，诗情画意甚浓：“淑气风光架岭送登彼岸；洞天云汉横梁稳步长堤。”“福泽长流物阜民安国泰；慈航普渡江平海晏河清。”“虹影卧澄波，登高供远瞻；南浮越水白，北接吴山绿。”“劝世入善，愿天作福。”“千秋永庆，万古长龄。”桥楹联见景生情，传递诗情画意，真是很好的文学作品。

明清时湖州为江南经济社会文化发达地区，尤以蚕桑丝绸著名。王士性说：“浙十一郡惟湖最富……而湖多一蚕，是每年有两秋也。”外国来华人士眼中的湖州更是富庶之地。罗马尼亚人尼·斯·米列斯库：“湖州府位于大(太)湖之滨，是中国富裕的大城市之一。……处于水乡，丝绸产品丰富多彩。……这里丝绸的产量如此之多，以至一个小城镇每年缴纳的丝绸什一税就达五十万两黄金。”繁荣的经济离不开交通的畅达，水乡就离不开桥梁，如双林镇就有万元、化成、万魁三座古桥。这些古桥至今仍在通行着，可惜风雨侵蚀，有些桥联已风化，字迹不清了。

湖州方志办深感桥联的价值和意义，进行了抢救性的辑集，本文中的一些桥楹联采自他们的记录，附此致谢。

(摘自陈学文《历史上湖州的古桥与桥文化》，有删减) 14. 什么是桥文化？下列说法最准确的一项是( )

A. 指人们在桥墩、桥门上刻的用来表达对桥的遐想或赞颂的楹联。

B. 既指桥梁建筑技术，更包括刻于桥上以表达对桥的遐想或赞颂用来深化桥内涵的楹联。

C. 可以诠释明清江南经济社会和文化的深刻意蕴，反映这一地域历史文化的嬗变和演化。

D. 通过桥联来抒发自己的思想情感和对民俗的描摹，是对善人善举的颂扬和历史的怀念。

15. 下列说法最准确的一项是( )

A. 桥的修建是因为交通的需要，主要是由地方人士、寺庙、商人等出资作为善举而建

的。

B. 古桥都有楹联，桥楹联见景生情，传递诗情画意，是很好的文学作品。

C. 明清时湖州为江南经济社会文化发达地区，丝绸的产量多，对桥梁的需求大，因而建成了许多桥梁。

D. 湖州的古桥至今仍在通行，但桥联已风化，字迹不清了。

非选择题部分

二、 填空题(5分)

16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)哀吾生之须臾，______________。(苏轼《赤壁赋》) (2)__________，斯天下之民至焉。(孟子《寡人之于国也》)

(3)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，__________________。(杜牧《阿房宫赋》) (4)无边落木萧萧下，________________。(杜甫《登高》)

(5)多情应笑我，早生华发。人间如梦，__________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 三、 简答题(共10分)

阅读下面选文，完成 17～19题。

宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若?颦颦?二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：?西方有石名黛，可代画眉之墨。?况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除?四书?外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说?通灵?不?通灵?呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

(节选自《林黛玉进贾府》)

17. 前文贾母问及黛玉念何书时，黛玉回答：“只刚念了?四书?。”可这里回答宝玉同样

的问题时却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答，这前后矛盾的说法又是为什么？(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18. 宝玉被探春讥笑，说他“杜撰”时，他笑道：“除?四书?外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”这反映了宝玉怎样的性格？(3分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19. 宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义？(3分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、 写作题(本大题40分)

20. 阅读下列文字，根据要求作文。

有一个经典的故事：有一位大师，传说有“移山之术”，他当众表演移山，然而山并没有过来——世上本无什么移山之术，大师平静地说：“既然山不过来，那我就过去。”

生活中如果有些事物难以改变，我们应该怎么办？

根据这段文字，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。 要求：①题目自定；②明确文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作。

浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试卷(一)

参考答案及评分标准

1. C [A. 教诲(huì)；B. 蓓(bèi)蕾；D. 昵(nì)称]

2. C (A. “怡”改为“饴”；B. “费”改为“废”；D. “撕”改为“嘶”)

3. A (蔓延：比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。曼延：连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。置疑：怀疑，多用于否定句。质疑：提出疑问。监测：监视检测，一般适用于可能产生危害的事物。观测：观察并测量)

4. D (A. 语序不当，将“实施启动”改为“启动实施”；B. 缺少宾语中心语 ，“缓解……的状况”；C. 重复累赘，去掉“突然”)

5. D (逗号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系)

6. C (A项口气较生硬，而“标本兼治，着力治本”是针对食品安全部门所讲的，没有号召广大群众共同参与。B、D两项表述过于口语化)

7. C (《嘉祐集》中的“嘉祐”是宋仁宗赵祯的年号)

8. A (A项与例句都是被动句。B和D都是宾语前置句，C项是定语后置句) 9. C (A. 句意：因为郑国对晋国公没有该有的礼遇，并且从属于晋国的同时又从属于楚国。以，因为；贰，从属二主。B. 句意：认真办好学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们。谨，认真；庠序，古代的地方学校。D. 句意：做大事不必顾及小的细节，行大礼不必计较细小的礼让)

10. C (此处作者是借廉颇这一典故自况，表达自己的愤懑之情，C项的理解没有关注词人在词中要表达的情感)

11. D (“众人”，古今异义，古义是“一般的人”)

12. B (“而”，连词，都表转折。A项，“巫医乐师百工之人”，“之”是代词，指这一类；“欲人之无惑也难矣”，“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项，“授之书而习其句读者”，“其”是指示代词，译为“那些”；“今其智乃反不能及”，“其”是代词，译为“他们”。D项，“于其身也”，“于”是介词，对于；“而耻学于师”，“于”是介词，向)

13. C (《劝学》选文中论证的是学习要善于假借外物的道理，而非不断学习的道理；《师说》选文中用了对比法论证，批判当时耻于从师的不良风气，并非论证“师道之不传也久矣”的现象和原因)

14. B (对桥文化概念的阐释主要在文章的第二段。分析得出A项不够全面，C项与D项都是桥文化的作用。从“所谓桥文化不仅是指桥梁建筑技术层面而言，更多的是通过桥楹联来深化桥的内涵，这才是桥文化的精髓”分析，B项是最全面的答案)

15. C (从文章第二段看， “桥的修建自然基于交通的需要，桥建成后就能促进四邻的交往和经济发展，而建桥除官府行为外，大多还是地方人士、寺庙、商人等出资作为善举而为之的”，A项“主要是”说法不准确。第三段“古桥大都有楹联”，可见B项“古桥都有楹联”说法不当。倒数第二段中“有些桥联已风化，字迹不清了”，不是所有的桥联都不清了，所以D项不准确)

16. (1)羡长江之无穷 (2)王无罪岁 (3)矗不知乎几千万落 (4)不尽长江滚滚来 (5)一尊还酹江月

17. 对贾母的回答是真实的。 发现贾母不喜欢女子读书，觉得自己有不谦之嫌，自己的回答有些失口，这样的回答体现了她寄人篱下那种小心谨慎的态度。

18. 对封建正统思想的反叛的性格。

19. 表现贾宝玉追求人人平等，不愿与众不同的民主思想意识。 20. 评分等级标准：

一等(40～36分) 切合题意，中心明确，内容充实，语言通畅，结构完整，不少于600字。 以38分为基准分。

二等(35～31分) 符合题意，中心基本明确，内容较充实，语言通顺，结构基本完整，不少于600字。 以33分为基准分。

三等(30～26分) 基本符合题意，中心不够明确，有基本内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于400字。 以28分为基准分。

四等(25分以下) 有下列情况之一者：①与题意完全无关；②语病极多；③字数不足400个。

评分说明：①不拟题目者，扣2分。②每出现3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。③标点符号使用不规范者，扣1分；全文标点不清者，扣2分 。④字体工整、卷面整洁者，酌加1～3分；字迹模糊、卷面不整洁者，酌减1～3分 。