四年级下册第六单元数据的的表示和分析专项练习
一、填空。
1．我们学过的统计图有( )和( )。
2．在画折线统计图时，应先在格子图中( )，然后( )。
3．折线统计图不但能表示出( )，而且能表示出( )变化情况。 4．87，21，23，33这几个数的平均数是( )。
5．小明5月份的4个星期每个星期花的零用钱分别是10元、12元、15元、13元，那么你认为小明平均每周花掉的零用钱应该是( )元。
6．方方冷饮店前3天分别卖了40根、50根、60根冰棍，平均每天卖( )根冰棍。 二、选择题
1．平均数代表一组数据的( )。 A．最高水平 B．最低水平 C．平均水平
2．1分钟投球比赛，乐乐前后4次分别投中了5个、4个、6个、5个。这4次乐乐平均投中了( )个。
A．6个 B．5.5个 C．5个
3．小刚的语文和数学两科成绩的平均分是96分，其中语文是98分，则数学是( )分 A．94 B．96 C．98
4．光明小学要统计六年级学生的数量情况，选择( )比较合适。 A．条形统计图 B．折线统计图
5．条形统计图的特点是能够清楚地表示出( )。 A．数量的增减变化情况B．数量的多少 三、我会统计
（一）根据统计图回答问题。
1．最喜欢( )的人数最少，有( )人；最喜欢( )的人数最多，有( )人。 2．最喜欢( )和( )的人数同样多，有( )人。 3．看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什么？
（二）明明调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，你能将下面的统计图补充完整吗？
水果 人数 苹果 7 西瓜 3 草莓 4 葡萄 8 荔枝 12 最喜欢吃的水果统计图
1．喜欢吃( )水果的人数最多。 2．明明班一共有( )人。
（三）下图是某养鸡场一年的产蛋情况。
请把这个统计图所提供的数据换成条形统计图。
（四）把五名学生的蛙泳成绩统计图，请补充完整。
（五）小亮把昨天的气温变化记录成下面的统计图。
1．小亮每隔( )小时测量一次温度。 2．这一天中，大约有( )小时不低于20 ℃。
3．根据折线统计图，10：00的温度是()，11：30的温度是( )。 （六）根据某地2016年上半年每月的月平均气温情况统计图回答问题。
1．这6个月中哪个月的月平均气温最低？是多少？
2．这6个月中最高月平均气温和最低月平均气温的温差是多少？
3．描述一下该地2016年上半年每月的月平均气温变化情况。
（七）下面是小明踢毽子成绩情况的统计表。 周数 成绩 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 25个 30个 40个 50个 55个 根据统计表绘制折线统计图，并回答以下问题。
1．小明踢毽子成绩的整体趋势是( )的；(填“上升”或“下降”) 2．第( )、( )周进步最大；
3．第五周小明踢了( )个，比第一周多( )个。
（八）下面是动物园一周门票出售情况统计表。
星期 张数 一 124 二 176 三 161 四 139 五 100 六 日 (1)估一估，前5天平均每天大约售票多少张？
(2)星期六售出门票420张，星期日售出门票385张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？
(3)想一想，为什么会出现这样的变化？
（九）一辆小汽车连续4天行驶情况如下图：
1．第( )天行驶的路程最多，是( )。
2．如果第5天这辆小汽车没有出门，那么它这5天平均每天行驶多少千米？
（十）看图回答问题。
1．从统计图的分类看，上图是( )统计图。
2．上半年平均每季度产量是( )吨，月平均产量是( )吨。 3．如果不算第一个月的产量，那么月平均产量有什么变化？
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