《园林规划设计》电子教案 模块三：园林绿地组成要素设计 项目四：园林建筑与小品设计
教学目标
知识目标：理解园林建筑小品的概念
掌握园林小品的设计，并能正确处理各小品的位 置关系
技能目标：掌握园林建筑的造景作用与园林小品的造景作用 并熟记园林建筑与小品的设计原则
过程与方法目标：创设情境，通过各种信息，知识，经验， 观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的 目的，从而使学生乐学。
采用自主探究和、讨论探究、合作探究的 方法，培养学生的表达能力，使学生能说， 会做。
采用拓展训练方法，培养学生创新能力。
教学重点：园林建筑的造景作用与园林小品的造景作用 教学难点：了解园林小品在园林中的作用和地位，掌握园林建筑小品的种类。重点掌握服务类小品和展示类小品的设计内容和要求。
教学方法：讲授法与合作探究法结合
教学工具：多媒体
教学过程：
一，创设情境，引入新课
师：在园林设计中，不仅仅要有植物、湖泊等，更要有园林建筑与园林小品。那请同学们欣赏这几幅图片，你能给园林建筑、园林小品一个具体的定义吗？
生：观看，思考，讨论，得出结论 二，新课讲解 （一）、园林建筑小品
定义：建筑小品一般指这一类体形小、数量多、分布广，功能简单、造型别致，具有较强的装饰性，富有情趣的精美设施。
1 园林建筑小品的地位
（1）、园林建筑小品是园林环境的组成部分，有着各自不同的使用功能，都是作为组景的一部分，起着组织空间、引导游览、点景、赏景、添景的作用。
（2）、园林建筑小品中有一部分属于公共艺术范畴，公共艺术承担着宣扬民族和地域精神文化、陶冶情操的作用。 2 园林建筑小品类型
①服务小品：供游人休息、遮阳用的廊架、座椅，为游人服务的电话亭、洗手池等，为保持环境卫生的废物箱等。 ②装饰小品：各类绿地中的雕塑、铺装、景墙、窗、门、栏杆等，有的也兼具其他功能。
③展示小品：各种布告栏、导游图、指路标牌、说明牌等，起到一定的宣传、指示、教育的功能。
④照明小品：以草坪灯、广场灯、景观灯、庭院灯、射灯等为主的灯饰小品。 3 园林建筑小品作用 （1）作为被观赏的对象。
（2）运用小品的装饰性来提高园林建筑的鉴赏价值。 （3）将功能作用较明显的桌凳、地坪、踏步、桥岸以及灯具和牌匾等予以艺术化、景致化，可取得某些艺术趣味。 4、各类园林小品分析 (1)服务类小品 (2)装饰类小品 (3)展示类小品 (4)照明类小品
一 服务类小品：包括供游人休息、遮阳用的廊架、座椅，为游人服务的电话亭、洗手池等，为保持环境卫生的废物箱等。
特点：常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌；或利用花坛、花台边缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等；围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。 1、座椅
座椅是园林中最常见、最基本的“家具”，是供游人休息的必要设施。座椅在园林中具有实用功能还有组景点景的作用。兼具观赏、休息、谈话的功能。 2、座椅的设计要点：
1）满足人的心理习惯和活动规律的要求
2）园林中有特色的地段，面向风景，视线良好，较好的人的活动区域；
3）方便性和私密性的要求；
4）座椅的数量应根据人流量大小而定。 5）座椅尺度符合人体工程学。 3、座椅制作材料
可采用木材、石材、混凝土、陶瓷、金属、塑料等。
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