一年级语文上册句子复习

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一年级语文上册句子复习

句子复习

教学目标： 对本学期学过的句子写作方法进行归类、回顾。

1.“把”字句和”被”字句的互改 2. 陈述句和反问句互改

3．用给定的词语会说一句话 教学过程： 一、导入揭题

时间过得真快，转眼间就临近期末了。回顾本学期的语文知识点，就像一颗颗珍珠散乱地洒落在我们书本中，这就需要我们用线把这些珍珠串起来，串起了这些珍珠复习起来就容易多了。

1、 小要求：上复习课需要同学们思考更积极，注意力更集中，能做到吗？把梳理清晰的知识点复习好了，在考试时就能以不变应万变。

2、 我们要读懂一篇文章首先要读懂组成文章的的段落、句子、字词。那么怎样才能很

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好地读懂一个句子呢？（思考一下，知道吗？不错，不要紧，今天我们就来一块上句子复习课，复习一下有哪些方法能帮助我们把句子读懂。）

二、理解句子的意思 ，变换句子顺序。 1 、出示例句：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。

a、自由读，想想两个句子有什么相同的地方？（意思相同）

b、有什么不同的地方？（表达的顺序不同） 2.出示句子练习 1.他是王宁的哥哥。 。

2.他是新当选的干部。 。

3.北京是我国的首都。 。

4.我们的班主任是王老师。 。

小结：比较异同，知道同一意思可以用不同的句子来表达。那老师这里又有一个句式，看看能否难倒我们班小朋友？

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