2018普通高中毕业会考语文试题第Ⅰ卷（选择题共30分）
注意：第Ⅰ卷用2B铅笔答在答题卡上。请按要求在机读卡上准确填涂姓名、考号、考试科目、试卷类型以及答案信息。考试结束后，试卷和机读卡一并交监考教师。
一、选择题：（16分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（2分） A.推诿 猥琐 帷幔 委曲求全 围魏救赵 B.泼辣 魄力 破绽 迫不得已 梁山水泊 C.商榷 雀跃 确凿 却之不恭 鹊巢鸠占 D.纤绳 掀起 苔藓 仙山琼阁 鲜为人知
2．下列词语中没有错别字的一组是（2分）
A．脉络 协力同心 顶顶大名 满招损，谦受益 B．肇事 脱颖而出 钩心斗角 疾风知劲草 C．竞技 间不容发 汗流浃背 胁天子以令诸侯
D．端倪 荒涎不经 戳力同心 桃李不言，下自成蹊 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①“非典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展 非典”工作。
②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育 的浪费。 ③人们 要对质量、花色进行挑选， 要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。
A．防治 资金 不但／还 B．防止 资金 不单／也
C．防止 资源 不但／还 D．防治 资源 不单／也
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分）
A．尽管一些专家警告，长期使用阿特金斯所创的饮食法减肥可能会对人体有害，许多想瘦身或保持身段苗条的人仍然对此趋之若鹜。
B．对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必叫真，长大了自然会解决。
C．虽然炎热的夏季早就过去，可怕的秋老虎也已经被秋风赶走，可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行着。
D．这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。 5．下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 B．一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕落的温床。
C．技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。
D．昨日，2003年赣台经贸合作研讨会刷新了江西省近年两岸招商引资纪录，一天下来，台商在赣签订了30亿元的投资项目，为江西经济发展注入了强大的外来动力。 6．下列各句中表意明确、没有歧义的一项是（2分）
A．昨天我从你的车库里拿走的那件工具，没用，今天给你送回来了。
B．钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠给清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗。”
C．诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。
D.记得我们认识她的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 7．下面诗句中的画线词语，依次指的是哪个人？选出解释正确的一项(2分) ①但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。 ②群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 ③眉山学士百代豪，夜郎谪仙两争高。 ④江东子弟今虽在，肯为君王卷土来。 A．李陵 王昭君 宋濂 孙权
B．李陵 蔡文姬 宋濂 孙权 C．李广 蔡文姬 苏轼 项羽 D．李广 王昭君 苏轼 项羽
8.下列对作品作家的表述，错误的一项是:（2分）
A. 鲁迅的三部小说集是《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。 B. 巴金的《家》、《春》、《秋》被称为激流三部曲。
C. 都德是法国著名的现实主义作家，代表作是《羊脂球》，《我的叔叔于勒》也是都德的优秀作品。
D. 列夫?托尔斯泰是俄国的伟大的批判主义作家，《安娜?卡列妮娜》是他的优秀作品。 二、阅读下面的文言文，按要求回答问题。（14分）
（一）阅读贾谊《过秦论》（节选），完成下面的问题。
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
9．下列各项中划线的词的意思相同的一项是（2分）
Ａ①序八州而朝同列 ②时维九月，序属三秋。
Ｂ①雍州之地……自若也 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强
ＣＤ10ＡＢＣＤ11Ａ①然秦以区区之地，致万乘之势 ②苟以天下之大，而从六国破亡之故事 ①身死人手，为天下笑者，何也 ②人方为刀俎，我为鱼肉 对文中画线句子的意思理解正确的一项是（2分） 施行政策不讲仁义而使攻守的形势发生了变化。 不施行仁义的政策而使攻守的形势发生了变化。 施行政策不讲仁义而使攻守的形势变得特别了。 不施行仁义的政策而使攻守的形势变得特别了。 对上面这段文字的分析，不恰当的一项是（2分）
本段文字运用对比分析然后归纳得出结论“仁义不施而攻守之势异也”。
Ｂ本段文字用了三项对比：秦国与山东九国的实力对比，秦国与秦朝的实力对比，陈涉与九国的实力对比。
Ｃ本段文字分析秦朝灭亡的原因的目的是为了劝谏汉初统治者施行仁政。 Ｄ本段文字运用对比分析的手法，阐述了“得天下易，守天下难”的观点。 （二）阅读《史记 项羽本纪》（节选），完成下面的问题。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
12. 下列各句中都有通假字的一组是（2分） （1）距关，毋内诸侯 （2）孰与君少长 （3）张良出，要项伯
（4）日夜望将军至，岂敢反乎 （5）愿伯具言臣之不敢倍德也
A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5）
C. （2）（3）（4） D. （3）（4）（5）
13. 比较下列句中划线字的意思，判断正确的一项是（ 2分） （1）故听之 （2）臣活之
（3）备他盗之出入与非常也 （4）愿伯具言臣之不敢倍德也
A. （1）（2）句中的“之”指代对象相同，（3）（4）句中的“之”作用不同 B. （1）（2）句中的“之”指代对象不同，（3）（4）句中的“之”作用相同 C. （1）（2）句中的“之”指代对象相同，（3）（4）句中的“之”作用相同 D. （1）（2）句中的“之”指代对象不同，（3）（4）句中的“之”作用不同
14. 对下面的句子，理解正确的一项是（2分） （1）秦时与臣游（2）吾得兄事之
A. （1）秦朝统治的时候，他和我一起游玩。 （2）我要以兄长的身份对待他。
B. （1）在秦国的时候，他和我一起游玩 （2）我将像对待兄长一样的侍奉他
C. （1）秦朝统治的时候，他和我有交往
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