新时代高校青年教师师德师风建设路径探究

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新时代高校青年教师师德师风建设路径探究

作者：武宏

来源：《知识文库》2020年第04期

随着我国特色社会主义建设的不断推进，我国对教育的重视度不断加强，对高校教师的要求也越来越高，但是，目前部分高校青年教师在师德师风建设方面仍然存在一定的局限性，如理想信念模糊、教书育人意识不强、学风浮躁和敬业精神弱化等。为了在高校建设良好的师德师风环境，高校和教师应该加强理想信念教育、增强育人意识、弘扬工匠精神、增强教师职业认同感，推动师德建设常态化长效化，加快培养高素质青年教师队伍。

师德师风具体内涵是什么呢，所谓师德就是指教师应该具备的最基本的道德素养，师风就是指教师整个行业的风尚、风气。教师是一个神圣的职业，高校教师不仅承担着教书的工作，还承担着育人的重要任务，教师的言传身教会影响一代又一代的学生。所以，高校青年教师应该遵守职业行为、明确师德底线、坚定理想信念、坚守道德情操、铸就扎实学识、秉承仁爱之心。

2.1 青年教师成长发展的现实需要

青年教师是推动现代化大学建设的中流砥柱，但青年教师也需要自我成长，也需要不断的学习和进步，所以，在高校开展师德师风建设不仅能够提升青年教师的职业道德，还能够帮助青年教师在正确的道路上快速成长。师德师风建设在高校可以形成一个良好的氛围，有利于激发青年教师以心育心、以德育德、以人格育人格，以更加饱满、积极的态度投身于教育教学之中;有助于青年教师实现“教书”和“育人”的有机结合，实现全员、全方位、全过程育人。 2.2 培养新时代大学生的必然选择

高校办学的目的是为了培育祖国需要的人才，青年教师的师德师风状态关系着学校会培养出什么样的人。所以，新时代师德师风建设是是高校青年教师的新时代使命。面对新使命，高校需要努力建构适應新时代需求的师德建设体系，通过选树典型、率先示范，以他们为榜样在全校老师内进行宣传，以此教育、影响广大青年学生，让榜样力量在青年学生中发光发热、传承接力，让师德模范典型成为青年学生努力的方向。 2.3 高校落实立德树人的集中体现

高校教育的根本是立德树人，而立德树人的本质要求是育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，这就对高校的教育工作提出了一个较高的要求，高校不能仅仅只是以教育作为工作重心，还应该注重学生全面综合素质的发展，教师不能只对学生进行最基本的教学就行，更要