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最新人教版选修1-1高中物理(文)1.6电流的热效应导学案

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课题:16 电流的热效应

[习目标]

1用实验探究电流通过导体时,电能转为导体的内能与哪些因素有关,重点通过实验方法研究导体通电时发热与导体的电阻之间的关系。

2了解电流的热效应跟哪些因素有关,解并能够用焦耳定律解决一些实际问题。 3了解生活中应用焦耳定律的例子,了解节约电能的一些方法。 【自主导】

一、电阻与电流的热效应

思考:导体通电时发热的多少与哪些因素有关?有什么关系?

二、焦耳定律:

1内容:电流通过导体产生的热量,跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

2用Q表示热量,用I表示电流,用R表示电阻,用表示通电时间,焦耳定律表示如下:

3单位:Q: ;I: ;R ; 。 4由焦耳定律可知,对于各种用电器,因为有 的存在,在通电电路中或多或少的都要产生 。

三、热功率

1定义:在物中, 叫做热功率,如果一个电热器在时间内产生的热量为Q,那么,它的热功率为 2单位 ,简称 ,符号是 。 练习

为了使电炉消耗的电功率减小到原的一半,应采取下列哪些措施.

A、保持电阻不变,使电流减半; B、保持电阻不变,使电压减半;

、保持电炉两端电压不变,使其电阻减半; D、使电压和电阻各减半。 四、家用电热器

电热水器,电烫斗,电热毯等都是根据电流的热效应制成的。过去安装在电路中的保险丝,也是根据电流的热效应设计的,它在电流过大时会因发热而熔断,起到保护电路的作用。 作业1完成课后习题

2研究性课题:调查生各自家中用电物品的清单,分析电能的消耗情况。试着做出一份计划,用减少各自家庭中10%的用电量。

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