2011学年第二学期二年级语文期末模拟测试
（卷面清洁，字迹端正5分）
学校 姓名 班级 得分
一、单项训练：57%
1、把词语填写完整。16分
千（ ）百（ ） 生机（ ）（ ） 不（ ）严（ ） 四季（ ）（ ）连（ ）起（ ） 洁白（ ）（ ） 地（ ）天（ ） 远近（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）高（ ）重 慢条（ ）（ ） （ ）（ ）不安 自相（ ）（ ） （ ）（ ）自得 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）难当
2、比一比，再组词。10分
绿（ ） 邻（ ） 陶（ ） 俏（ ） 脆（ ） 碌（ ） 伶（ ） 淘（ ） 悄（ ） 诡（ ）
3、把合适的词语用线连起来。9分
忐忑不安的 女孩 对付 命令 普普通通的 花朵 执行 敌人 婀娜多姿的 羽毛 啄食 诗篇 洁白无瑕的 心情 吟诵 蜡烛 吹熄 害虫
4、连一连下面的歇后语。7分
八仙过海 有口无心 画蛇添足 自卖自夸 竹篮打水 猴子称大王 猪鼻子里插葱 一场空 山中无老虎 装象 小和尚念经 各显神通 王婆卖瓜 多此一举
5、读句子，用上带点的词语（关联词）造句。6分 从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。 ．．．
无论遇到什么问题，我们都 。 ．．．
我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为太甜，吃起来就不觉得酸了。 ．．他的学习成绩总是遥遥领先，因为 。 ．．粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。 ．．．我们的学校既 ，又 。 ．．
6、根据课文内容填空。4分
几只（ ）小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人坐在船尾，（ ）
吸着烟，灰褐色的鸬鹚（ ），好像（ ）。
7、把下面句子按一定的顺序连成一段话，把序号填在括号里。5分
（ ）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针线穿过纽扣的小孔。 （ ）然后，在线的末端打上一个结。
（ ）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。 （ ）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。 （ ）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
二、阅读练习。26%
（一）课内阅读（节选）15%
小指甲变了
新月穿过树梢，缓缓( 爬 、升 )上了深蓝的天空。女孩子们洗了澡，( 穿、围 )着红兜兜，( 飘、披 )着长长的散发，( 躺、聚 )在苇席上乘凉。风来了，阵阵槐花香伴着笑声，都吹进溶溶月色中去。
外婆采了一些（ wǔ cǎi ）的凤仙花瓣，抖在粗黑的蒜臼里，下几粒盐，捣成了花泥，又摘来几片绿绿的小苎麻叶。
我，还有西院的晶晶，南院的朵朵，后院的萍萍，都伸出白白胖胖嫩嫩的小手，鸟雀似的叫着：“给我包，给我包！”
外婆笑吟吟地，慢条斯理地包着，(niē zhe)小指头，用小刀在指甲盖儿上轻轻地刮下一层(báo xiè)儿——哟，好痒人儿哟，放上一点儿花泥——哟，好凉啊！再取片苎麻叶包上，抽根青线，紧紧地缠上，手一捻，线头儿没啦。
每个小女孩都跷着四个指头，（wǎn rú）点了金似的，小心翼翼地回家，小心翼翼地躺下，小心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。
1、看拼音写词语。4分
wǔ cǎi niē zhe báo xiè wǎn rú( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子写词语。3分
笑吟吟
3、照样子，圈出第一节括号中用得正确的词。3分
4、从短文第四小节中，摘录描写连续动作的句子。2分
5、写下面的字，注意各部分在田字格的位置。3分
捣 痒 碌
（二）课外阅读11%
“天 鹅 蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！” 1、在括号里填上合适的词语。3分
一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪 一（ ）盘子 一（ ）斧头 一（ ）石头
2、根据短文内容，把下面句子补写完整。4分
3、根据短文内容填空。4分
小松鼠们立即行动。有的 ，有的 ，
有的 ，还有的 ，哼唷哼唷，
把天鹅蛋搬回了家。
这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”于是，小松鼠们
三、看图写话。12%
提示：图上画的是什么时候、什么地方、仔细看老奶奶在干什么？怎么了？ 弟弟在干什么，可能说什么；后来怎么样了？ 要求：根据图意，说几句连贯的话，再写下来。
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