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人教版四上美术《我们的现在和将来》教案

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人教版四上美术《我们的现在和将来》教案

教学目标:

1、运用创新思维进行创新表现,做有理想有抱负的一代新人。 2、培养学生观察生活的能力以及热爱生活的意识。

教学重点:

1、激发学生的创新思维。

2、鼓励学生从小树立自己的人生目标,并从生边的小事开始做起。

教学难点:在创作时,注意构图及主题。从、衣、食、住、行、用中的一方面进行创作。 课前准备:

幻灯片 教师范画

教学过程:

一、导入新课

师:今天我们上一堂创想课,看一看这张画的是什么? 教师出示一幅带门的图画。

师:我们的现在和将来就是我们今天创想的课题,这是一扇通向将来的门。 板书课题:我们的现在和将来

师:现在是2014年,在你心目中,你的将来是多少年以后? 生答,教师把学生说的日期写到门的图上。 师:当打开这扇将来之门后,你最想看到什么?

师:同学们丰富的想象正是说明你们是一群有创造力的孩子,因为想象我们的未来,本身就是一件有创造力的事,没有想象就没有思考。 二、讲授新课

1、师:其实,不管将来离我们有多远,我们就从现在开始,让改变陪伴我们,先来欣赏一下艺术家的作品。

教师出示阿奇姆博多的《春》问:这幅作品艺术家怎么改变的,猜猜看,你认为艺术家想告诉我们什么?继续欣赏常振芳的《老牛和小牛》及有创意的作品。

2、师:改变现在才能创造将来。那好,就从我们自身开始改变,改变你的现在,梦想你的将来。

教师让学生事先准备一张八开画好人形的作业纸,学生把将来的自己画出来,教师在实物投影上让学生说一说,其余的贴在黑板上。 3、教师出示一组图片:街道、建筑。 师:看到这一组图片,你最想说的话是什么? 师:是呀,盲目地改变,未来堪忧。 教师出示红光山的过去和现在的对比图片。 师:看到这幅图你有什么想法?

师:这里现在已成为世界各地交流聚集发展的地区,亚欧博览会、冬博会、文博会。 珍惜现在,展望我们的将来。

教师小结:我们的现在和将来充满着智慧和梦想,每天早晨迎着晨曦,当你走出家门的那一刻,你想过吗,你正在改变着现在,迈出了走向将来的脚步。

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