河南省周口市市直第一初级中学教科版八年级物理(下册)导学案设计：10.3-科学探究：浮力的大小

河南省周口市市直第一初级中学教科版八年级物理（下册）导学案设计：10.3-科学探究：浮力的大小

很满意 满意 一 般 不满意 编号：19 科目：物理

年级：八 班级：

10.3 科学探究：浮力的大小

【学习目标】

1. 了解浮力的大小与什么因素有关．

2. 知道阿基米德原理，及其计算公式，并且会计算浮力的大小． 【教学重点与难点】 重点：阿基米德原理

难点：浮力的大小与哪些因素有关

【复习巩固】

1. 请把浮力的定义写在下面。

2. 请描述称重法测量浮力的一般步骤。

3. 简要描述物体的浮沉条件，分三种状况介绍，并指出每种情况的最终状态。

【课前预习】

1. 浮力的大小与物体浸在液体中的________有关，和物体的密度无关系，和液体的

_____有关系。

2. 浸在液体中的物体受到__________的浮力，浮力的大小等于______________。用

公式表示就是______________，这就是两千多年前阿基米德发现的_____________。

3. 无论物体是漂浮、_______还是沉在水中，它所受的浮力都等于__________。 4. 物体在气体中也受到浮力。氢气球脱手后会上升，就是因为___________。阿基

米德原理也适用于_______。 【趣味链接】

1.阿基米德的生平简介。

阿基米德【Archimedes】（约前287年—前212年），伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家，静力学和流体静力学的奠基人。出生于西西里岛的叙拉古。从小就善于思考，喜欢辩论。早年游历过古埃及，曾在亚历山大城学习。据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机，今天在埃及仍旧使用着。第二次布匿战争时期，罗马大军围攻叙拉古，最后阿基米德不幸死在罗马士兵之手。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬和赞扬。

阿基米德出生在古希腊西西里岛东南端的叙拉古城。在当

时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马帝国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角力场所。

阿基米德的父亲是天文学家和数学家，所以他从小受家庭影响，十分喜爱数学。大概在他九岁时，父亲送他到埃及的亚历山大城念书，亚历山大城是当时世界的知识、文化中心，学者云集，举凡文学、数学、天文学、医学的研究都很发达，阿基米德在这里跟随许多著名的数学家学习，包括有名的几何学大师—欧几里德，因此奠定了他日后从事科学研究的基础。 2.国王给阿基米德出的难题。

相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠。但是在做好后，国王疑心工匠做的金冠并非全金，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重。工匠到底有没有私吞黄金呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。经一大臣建议，国王请来阿基米德检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而却无计可施。一天，他在家洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。(Eureka，意思是“我知道了”。Greek:ε?ρηκα)。

他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律（阿基米德原理）：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。

【自助学习】 一、 浮力的大小与什么因素有关

１．如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计下挂着同一物体，其示数依次是5N,4N、4N、3N。 （l）比较图乙和丙得到的结论是：浸没在液体里的物体所受浮力的大小与 无关。

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1 河南省周口市市直第一初级中学教科版八年级物理（下册）导学案设计：10.3-科学探究：浮力的大小

（2）比较图 和图 可得到的结论是：浮力的大小与液体的密度有关。 （3）由书中结论可知：浮力的大小与物体浸在液体中的 有关，和物体的密度 关系，和液体的密度 关系，和物体浸没在液体中的深度 。 二、阿基米德压力

阿基米德原理的内容：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 用公式可以表示为Ｆ浮=__________=________________。

在公式当中G排表示的是________；ρ液表示的是_______；V排表示的是__________。 三、阿基米德原理的应用

无论物体是漂浮、悬浮还是沉入水中，它受到的浮力都等于它排开的水所受到的__________。阿基米德原理不仅适用于液体而且还是用于__________。 【课堂检测】

1．为了探究物体的浮力的大小，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。

第一小组：探究钩码的浮力大小。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，钩码在空气中称量时，弹簧测力计显示的示数为________Ｎ，即为钩码的重力；将钩码完全浸没在水中此时弹簧测力计的示数为__________N，则钩码受到的浮力大小为__________Ｎ。

方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力等于 Ｎ。 第二小组：探究木块的浮力大小。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明原因： 。

2．小芳同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如下图所示的实验，四步骤中弹簧测力计的示数为Ｆ1、Ｆ２、Ｆ3、Ｆ4，那么它们之间的大小关系是（ ）。

A、Ｆ２—Ｆ3＝Ｆ4—Ｆ1 B、Ｆ1＝Ｆ4、Ｆ２＝Ｆ3 C、Ｆ1＝Ｆ4＝Ｆ２＝Ｆ3 D、上述结论都不正确

3．不溶于水的实心球重12N，体积为1.5dm３

，若把它轻轻地放入足够大且装满水的桶里。求：○1实心球受到的浮力？○2从桶中溢出水的重力是多少？○3从桶中溢出水的质量是多少？

4．“重庆”号轻巡洋舰长154.22米，宽15.54米，吃水5.03米，满载排水量为7200吨 。想一想，此时舰所受到的浮力是多少？

5．完成课本71页“自我评价”1-3题，并将答案写在下面。

【课后作业】

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练习册上对应的练习题。

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