燃料及其利用
考点一：灭火原理
1.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（ ） A. 隔绝空气
C. 降低酒精灯的着火点
B. 清除可燃物
D. 使温度降到酒精的着火点以下
2.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（ ） A. 室内起火时打开门窗通风 B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C. 只有含碳元素的物质才能燃烧 D. 只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧 3.发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（ ） A. 拨打119火警电话
B. 室内电器着火,未切断电源,用水灭火 C. 不能逃生时,应沉着应对,等待救援
D. 逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
4.人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ） A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭 C. 到煤窖中挖煤用火把照明
B. 冬天用煤取暖时封闭门窗 D. 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
5.关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（ ） A. 可燃性气体点燃前一定要验纯
B. 将煤制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积
C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点 D. 食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 6.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A. 身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭 B. 只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧 C. 图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭
D. “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理,是使可燃物与氧气隔绝
7.如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡的灭火原理是______；
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是______；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是______。 考点二：燃烧的条件
1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A. 甲烷
B. 氮气
C. 氧气
D. 二氧化碳
2.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ） A.
与雾霾天气
B. 新装修房屋内空气中的杀手 D. 燃气热水器安装在居室内的危险
C. 形成酸雨的罪魁祸首
3.下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氦气和氧气 ④天然气和氧气（ ） A.
B.
C.
D.
4.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ） A. 增大可燃物的热值 C. 提高可燃物的着火点
B. 提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积
5.“西气东输”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气．现有一套以液化石油气（主要成分是C3H8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（ ） A. 燃料气和空气的进入量都减小 B. 燃料气和空气的进入量都增大
C. 减小燃料气的进入量或增大空气的进入量 D. 增大燃料气的进入量或减小空气的进入量
6.（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件． [提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想]假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触． [设计实验]请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．
（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是 ______ ；用扇予扇燃着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是 ______ ．
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下． 考点三：燃料的合理利用和开发
1.下列做法不符合“共建生态文明，共享绿色未来”主题的是（ ） A. 大量使用乙醇、沼气等可再生能源 B. 垃圾分类回收处理再利用 C. 用集体供暖取代家庭燃煤取暖 D. 将废弃塑料集中到野外焚烧
2.分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此可推断该物质不可能是下列物质中的①一氧化碳 ②氢气 ③酒精 ④甲烷（ ） A.
B.
C.
D.
3.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）
①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染． A.
B.
C.
D.
4.在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（ ）
①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘． A.
B.
C.
D.
5.下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（ ） A. 从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化 B. 都属于混合物
C. 都是蕴藏量有限的、不可再生的能源 D. 完全燃烧时对空气不会产生污染
6.下列生活生产中的做法不可取的是（ ） A. 关闭所有的化工企业 C. 提高污水处理率
B. 用天然气逐步取代民用燃煤 D. 降低机动车辆的尾气污染
7.“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ） A.
B.
C.
D.
8.目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极
的努力，请你回答：
（1）有待继续开发、利用的能源有______（请回答三种） （2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子： ①______； ②______．
（3）生产生成中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例 ①由化学能转化为电能：______； ②由电能转化为化学能：______．
（4）氢气热值高且具有______的特点，因此被认为是最清洁的燃料．
9.实验室制取氢气的化学方程式______．其发生装置与制取______气体相同．收集方法有______，因为______．或者是______，因为______．氢气的化学性质是（1）可燃性，反应方程式______；（2）还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式______．
10.火柴是生活的必需品．火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式． （1）KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾：______， （2）红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟：______， （3）硫和氧气反应：______．
11.天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？
12.2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶．象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅．而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题．
（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的______性．
（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同．
①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：______；
②“高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于______变化（填“化学”或“物理”）； ③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充
在容器内进行燃烧，这种设计的优点是：______；
（3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是______．
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