部编版道德与法治三年级下册《不一样的你我他》教案

部编版道德与法治三年级下册 《不一样的你我他》教学设计

教学目标：

1 、通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。

2 、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。

3、 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 教学重点：

了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。 教学难点：

知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人。 教学过程： 活动一：猜猜他是谁

1、导语：同学们，那么喜欢做游戏吗？下面我们来做个有趣的游戏——猜猜他是谁。老师这里有几张我们班小朋友的自画像，可是上面没有写名字，我们来猜猜他们都是谁吧？ 2、投影出示自画像，让小朋友们猜。 讨论：（1）哪个同学比较容易辨认？为什么？ （2）班里的同学有没有完全一样的？

小结：小朋友们各有各的外貌特点，长相各不相同。 活动二：画出你的想象

１、导语：我们的外貌各不相同，内心的想法相不相同呢？我们再来做个游戏（出示画有圆的图画纸）请拿出你的图画纸，这张纸上画了一个圆，你会把它想象成什么呢？发挥你的想象，把它画完。(放音乐)

２、教师巡视

３、谁愿意将自己的作品展示给大家看？请画好了交给老师。 ４、收集若干作品。

５、投影仪展示学生作品，全班说画的是什么。（音乐止）

讨论：在相同的圆上作画，画出的东西却各不相同，为什么呢？ ６、完成板书

师：由于人与人之间存在着很多不一样，才有了不一样的你我他。 （出示课题：不一样的你我他）

讨论：生活中你有没有和别人想法不一样呢？如果有，当时是怎样想的？现在又是怎样想的？你能理解尊重别人吗？ 活动三：我们班的小标兵

1、导语：通过刚才的游戏我们发现每个人各有不同，我们生活的这个世界就是由不同的你，不同的我，不同的他组成的。正是有了不一样的你我他，我们的班集体才多姿多彩，充满活力。

2、课件展示班上有特长的小朋友，老师逐个介绍他们的特长。（放音乐）

3、刚才老师介绍的同学请上来，我们把小红花奖励给他们。 4、小标兵上台，发放红花章（音乐止）

小结：有了这些小标兵，我们的班集体更优秀了！他们为我们的班集体赢得了荣誉，争得了光彩，我们鼓掌欢送他们退场。 课堂总结：

今天我们做了有趣的游戏，通过游戏我们知道了每个人在外貌，思想，爱好等方面各不相同。而且懂得了要理解尊重别人。因为不同我们的班级才充满活力；因为不同我们的生活才多姿多彩；因为不同我们的世界才精彩纷呈。让我们为我们的不同而骄傲吧！