喝上干净的水。瑞恩实现了自己的梦想，实现了自己的人生目标。瑞恩的梦想给他人带来了信心和希望，让非洲缺水的人们喝上了干净的水。 2．你从他的故事中获得了怎样的启发？ 提示：学生各抒己见。 教师总结： 1．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 2．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 3．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 (四)中国梦 1．含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 2．基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3．实现途径：实现中国梦必须走中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 知识卡：“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一5
百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。其具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 目标导学二：努力就有改变 (一)努力是梦想与现实之间的桥梁 活动三：探究与分享 (教材P11—12) 思考： 1．实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ 2．从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 教师总结： 1．付出努力不一定能实现梦想。 2．从莱特兄弟圆梦的故事中我们可以看出，梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定的信念和对美好的不懈追求。 6
活动四：分段实现自己的梦想 1984年的东京马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。 他在自传中是这样说的：每次比赛前，我都要把比赛线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，一直到赛程终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力冲向第一个目标，到达后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。就这样，40多千米的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。 思考：山田本一是如何实现自己的梦想的？ 教师总结： 1．要使远大的理想逐步变成现实，首先要根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。 2．在制定计划的过程中善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。 3．计划必须落实到具体行动中。 (二)正确认识“努力” 活动五：写下你的梦想 1940年11月27日，他出生在美国三藩市，英文名叫布鲁斯·李。一天，他与一位朋友谈到梦想时，随7
手在一张便笺上写下了自己的人生目标：“我，布鲁斯·李，将会成为全美国最高薪酬的超级巨星。作为回报，我将奉献出最激动人心、最具震撼力的演出。从1970年开始，我将会赢得世界性声誉，到1980年，我将会拥有1000万美元的财富，那时候，我与家人将会过上愉快、和谐、幸福的生活。” 思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步我需要做的准一个脚印地学好各门功课，提高自己的道德修养和法备 律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪 我目前可以开珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习，从一点始的具体行动 一滴的小事做起，培养自己的意志力 教师总结：
1．努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 2．努力，需要立志。 3．努力，需要坚持。 三、课堂总结
这节课我们学习了梦想的含义及特点，知道梦想的实现是需要付出自身的努力的，也明白了努力的重要性及方法，这些都需要我们落到实
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