如何在综合实践活动中培养学生的创新精神和创新能力

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如何在综合实践活动中培养学生的创新精神和创新能力

作者：陈建军

来源：《学周刊》2017年第15期

摘 要：在当今知识经济时代，知识创新已成为社会发展的关键，具有创新能力的人才是关键的关键。一个国家如果没有创新型人才，就不可能在当代立足。创新是现代高素质人才所必须具备的能力，也是中华民族永远立于世界东方的可靠保证。中、小学生在学好基础知识的同时，更要重视其素质和能力的发展，培养他们的创新意识。作为教师，我们应努力把培养学生的创新能力贯彻落实到教学之中。 关键词：创新教育；创新思维；创造性

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0086-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.054

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是知识经济的时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。“应试教育”的一个显著弊端就是扼制了学生的创新精神，使学生成了高分低能者。因此，作为教育工作者，要有清醒的认识，要树立创新意识，要有敢为人先、善于创新的能力，要变“应试教育”为“创新教育”，积极为学生营造一个“创新教育”的大环境，要相信像“牛顿”“瓦特”“爱迪生”这样的“差生”就存在于我们的学生当中。面对二十一世纪的挑战和知识经济时代的到来，无论从国家和民族发展的角度看，还是从个人发展的角度看，实施创新教育已势在必行。

综合实践活动课程的基本理念是，坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；提高学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识，谋求自我与社会、自然的和谐发展；注重学生的亲身体验和积极实践，促进学生学习方式的变革。既顺应了世界课程改革的整体形势，又体现了我国课程改革的现实要求，有着伟大的现实意义。 一、在综合实践活动中培养和提高学生创新素质的途径

教师是创造性的主体，而学生就是创造性的产品。要不断产生创造性的产品，教师必须进行创造性的劳动。那么，教师如何开展创造性教育和教学活动来培养和提高学生的创新素质呢？下面就个人认知简要谈一些创新的主要途径。 （一）培养创新意识