第二单元测试题
一、我会填（每空1分、共25分）
1、 （ ）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
2、人类生存的基本条件是土地、 （ ） 、 （ ） 和（ ）
3、地球出现了 （ ） （ ） 和（ ） 等问题. 4、世界各国通过 （ ） （ ）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把 （ ）列为一项基本国策。
5、人与自然是生命 （ ）， （ ） 是每个人应尽的义务。 6、循环经济包括产品的清洁生产、 （ ） 和 （ ）
7、清洁能源包括 （ ） （ ） （ ） 生物能等清洁能源的开发和
利用越来越受到重视。
8、我国常见的自然灾害有早灾、 （ ） （ ） （ ） 等. 9、对我国影响范围最广的自然灾害是 （ ） （ ） 10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了 （ ） （ ） 的抗灾精神。
二、判断题（每小题2分、共20分） 1、月球和火星不适合人类生存。 （ ）
2、美国生物圈2 号实验失败说明了目前科学技术条件下再造个地球是不可能的。 （ ）
3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 （ ） 4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。 （ ）
5、在所有的自然灾害中，干早给我国造成的损失最大。 （ ） 6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。 （ ）
7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。 （ ） 8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。 （ ） 9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
（ ）
10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ） 三、连线题（共20分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。 （10分）
世界地球日 3月 22日
世界湿地日 4月 22日
世界环境日 2月2日
世界水日 10月 16日
世界粮食日 6月5日
2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。 （10分） 燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
四、单项选择 (每小题3分，共12分)
1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的 （ A、监测、预警 B、防灾 C、法律约束 D、领导问责
2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重
）系统。 ） （3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游方向
4、为了安排 2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ) A、《巴黎协定》 B、环境保护公约 C、 《纽约协定》 D、 《北京协定》 四、简答题（23分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ （6分）
2、自然灾害的危害是什么？ (5分)
3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力， 可以防止或滅轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救? （6分）
附：参考答案：
一、 我会填： 1、 地球
2、 温度 氧气 水
3、 资源短缺 环境污染 生态破坏 4、 签订协定 制订法律 环境保护 5、 共同体 保护环境
6、 资源的循环利用 废物的高效回收 7、 太阳能 风能 水能 8、 台风 洪涝 地震 9、 旱灾 洪涝 台风
10、 不屈不挠 团结互助 二、 明辨是非：
1----5对对对错对 6---10对错错对错 三、连线： 第一小题：略 第二小题：
燃煤电厂正在排放废气 ----------- 环境污染 海洋上大面积的石油泄漏 ----------- 环境污染 石油、天然气过度开采 -------------------- 资源短缺 岛屿正遭受海平面上升的威胁 ------------------- 生态破坏 四、单选： 1---4 ADAA 四、简答：
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4、环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议，发现伤害地球的行为积极举报。
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