四、辩论题：“政府应不应该禁止使用塑料袋？” 五、与同学写一分倡议书，号召家庭、学校和社会共同努力，消灭“白色污染”。
六、 实践活动：以小组活动为单位，对校园的“白色污染”进行清理。
八、 设计几句治理“白色污染”的公益广告，如： 1、 地球是我家，净化靠大家！
2、 少用一个塑料袋，多尽一份环保心！ 九、 课堂小结：
同学们，我们学习了《可怕的白色污染》，使我们了解了“白色污染”对人体的危害性，以后，我们在生活中要注意保护好周围的环境，才能健康成长。
五、家用电器
活动的要求
17 1、 学会使用家用电器，增强安全意识。 2、 了解安全用电的基本常识。
3、 会阅读家用电器说明书，掌握收音、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、电冰箱、空调等家用电器的一般使用方法。 4、 了解家电的发展与变化过程。 5、 形成环保意识。 6、 培养良好的消费观。 活动难点
使用家电时的安全问题。 课时安排 四课时
第一课时 我是家电迷
一、 引入：1831年法拉第发现了电，1849年爱迪发明了电灯，1923年约翰.贝德发明了电视??随着家电和逐步普及，家电给
18 千家万户带来了便利，人们在享受科技成果和现代物质文明的同时，社会家电正在影响着地球人类的生活。 二、 活动调查
我家的家电 视听用品 厨房用品 通信用品 其他 三、 讨论：世界著名的家电企业都非常注意保护自己的品牌。他们为什么要这样做？
四、 把你知道的国产家电品牌的名称写下来。 五、 小调查
调查几个家庭的使用情况或家电商店的销售情况，看看国产家电和进口家电销售、使用比例。调查数据说明了什么？ 六、讨论
现在许多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电， 如冰霜、彩电等。盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观，你喜欢国产家电还是进口家电？为什么？
第二课时 家电与生活
19 一、 引入 。
二、 你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？ 三、 讨论 。
1、 如果没有家电，我们的生活将会怎样？
2、 家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端，空调对我们生存的环境会产生哪些危害等。
3、 把你最感兴趣的新式家电介绍给大家。 小资料
（1）、家电噪音危害健康 。 (2)、废旧家电危害极大。
4、 开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废 ？
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