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用教育智慧为学生的未来奠基

来源:用户分享 时间:2025/7/9 17:01:11 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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用教育智慧为学生的未来奠基

摘要:班主任所面对的是成长中的、充满生命活力的青少年,只要把“人的培养”而不是“知识的传递”看作教育的终极目标,她的工作就会不断地向自己的智慧、人格、能力发出挑战,推动她学习、思考、探索、创造,给她的生命增添发现、成功的欢乐。

关键词:班主任 教育智慧 青少年

作为一名普普通通的班主任,尽管我离“学高为师,身正为范”这一标准还有相当的距离,但我一直在以这个标准要求自己。25年来,为了这一目标,我和学生共同进步、一起成长,这其中有辛劳和汗水,也有无尽的欣喜和欢乐。回顾自己走过的路,与其说是付出,不如说是收获。因为,这份普普通通的工作,让我充分体验和感受到了人生的价值和意义。

一、相信每个学生都是可造之才

作为班主任,我相信每个学生都是可造之才,都有成功的愿望、成功的潜能和成功的可能。学生潜力的充分开发需要合适的教育。我们承认学习是艰苦的,但是,如果学习能与学生的兴趣、爱好、特长相结合的话,他们就能从中得到极大地乐趣,从成功走向更大的成功。作为班主任,不仅要爱那些学习成绩好的学生,更要爱那些学习有困难的学生,要细心寻找他们的优点,想方设法予以激励,让他们充分体验成功的喜悦,并把这种体验迁移到成长的各个方面。靠这一方法,我成功地转变了不少学生。

有个学生来自单亲家庭,性格非常内向,入校时成绩排在全班最后,比较自卑。在一次联欢会上,这位学生的街舞表演非常精彩,在评选“班级之最”活动中,大家送给他“最炫街舞”称号。这使他对自己有了新的认识,看到了自己的潜能,并且确定了自己的奋斗目标。我了解这一情况后,及时给予热情鼓励。从此,他像变了个人似的,努力奋进,毕业时如愿以偿地找到了自己热爱的工作。母亲节时,他给我发来短信说:“我曾经感受到您对我母亲般的关怀……感谢长久以来您对我求学问、学做人等各方面的培养和教诲,”

二、引导学生树立一生的理想

任何一所学校都不可能在短短几年内把学生培养成完善的人,再高明的老师也不可能把学生终生所需的技能都交给他。老师所能做的,只是把学生引上追求完善的道路,并给他们不断前进的动力。

作为班主任,我始终坚持这样的理念:教孩子几年,心里想着孩子的几十年。我坚持为学生的终身发展和幸福着想,重视孩子意志品质的培养,为他们创造成

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