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江苏省南通市如皋中学高三数学上学期调研试卷(一)理(含解析) 

来源:用户分享 时间:2025/7/28 8:53:48 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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分析: 本题先利用原命题是假命题,则命题的否定是真命题,得到一个恒成立问题,再利用函数图象的特征得到一元二次方程根的判别式小于或等于0,解不等式,得到本题结论.

2

解答: 解:∵命题“?x∈R,使得x+4x+m<0”,

22

∴命题“?x∈R,使得x+4x+m<0”的否定是“?x∈R,使得x+4x+m≥0”.

2

∵命题“?x∈R,使得x+4x+m<0”是假命题,

2

∴命题“?x∈R,使得x+4x+m≥0”是真命题.

22

∴方程x+4x+m=0根的判别式:△=4﹣4m≤0. ∴m≥4.

故答案为:[4,+∞).

点评: 本题考查了命题的否定、二次函数的图象,本题难度不大,属于基础题.

7.若实数x,y满足,则z=x+y的取值范围是

22

考点: 简单线性规划.

专题: 不等式的解法及应用.

分析: 作出不等式组对应的平面区域,利用x+y的几何意义求最值.

22

解答: 解:设z=x+y,则z的几何意义为动点P(x,y)到原点距离的平

22

方.

作出不等式组对应的平面区域如图:

由图象可知点A(3,4)到原点的距离最大,最大值为:5. 原点到直线X+y=1的距离最小,最小值

2

2

所以z=x+y的最大值为z=25.最小值为.

x+y的取值范围是故答案为:

22

点评: 本题主要考查点到直线的距离公式,以及简单线性规划的应用,利用目标函数的几何意义是解决线性规划内容的基本方法,利用数形结合是解决本题的关键.

8.已知函数f(x)=2sin(ωx+

)(ω>0),函数f(x)的图象与x轴两个相邻交点的

+2kπ,

+2kπ],k∈Z .

距离为π,则f(x)的单调递增区间是 [﹣

考点: 由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式. 专题: 三角函数的图像与性质.

分析: 函数f(x)的图象与x轴两个相邻交点的距离为π等于半个周期,从而可求ω,确定函数的解析式,根据三角函数的图象和性质即可求出f(x)的单调递增区间 解答: 解:函数f(x)的图象与x轴两个相邻交点的距离为π= 故函数的最小正周期T=2π, 又∵ω>0 ∴ω=1

故f(x)=2sin(x+由2k

故答案为:[﹣

+2kπ,

),

?﹣

+2kπ≤x≤

+2kπ,k∈Z

+2kπ],k∈Z

点评: 本题主要考察了由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,三角函数的图象和

性质,属于中档题.

9.已知奇函数f(x)=

,则g(﹣3)的值为 ﹣7 .

考点: 函数的值.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 由已知条件利用奇函数的性质得f(0)=1+a=0,解得a=﹣1,从而g(﹣3)=﹣f(3)

3

=﹣2+1=﹣7.

解答: 解:∵奇函数f(x)=∴f(0)=1+a=0,解得a=﹣1,

3

∴g(﹣3)=﹣f(3)=﹣2+1=﹣7. 故答案为:7.

点评: 本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.

3

10.曲线y=x+mx+c在点P(1,n)处的切线方程为y=2x+1,其中m,n,c∈R,则m+n+c的值为 5 .

考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程. 专题: 导数的综合应用.

分析: 求函数的导数,根据导数的几何意义建立方程关系即可得到结论.

3

解答: 解:∵曲线y=x+mx+c在点P(1,n)处的切线方程为y=2x+1,

2

∴n=2+1=3,函数的f(x)的导数f′(x)=3x+m, 且f′(1)=3+m=2,解得m=﹣1, 切点P(1,3)在曲线上, 则1﹣1+c=3,解得c=3, 故m+n+c=﹣1+3+3=5, 故答案为:5

点评: 本题主要考查导数的几何意义的应用,求函数的导数,建立方程关系是解决本题的关键. 11.已知f(x)=log(,若实数m,n满足f(m)+f(2n)=1,则m+n的最小值是 3+2 . 4x﹣2)

考点: 对数的运算性质. 专题: 函数的性质及应用. 分析: 利用对数的运算性质可得:

>2,再利用基本不等式的性质即可得出.

解答: 解:∵f(m)+f(2n)=1,

∴log4(m﹣2)+log4(2n﹣2)=1,且m>2,n>1. 化为(m﹣2)(2n﹣2)=4,即mn=2n+m. ∴∴m+n=n+

>2,

=n﹣1+

+3≥

+3=2

+3,当且仅当n=1+

,m=2+

时取等号.

∴m+n的最小值是3+2. 故答案为:3+2.

点评: 本题考查了对数的运算性质、基本不等式的性质,考查了计算能力,属于基础题.

12.若点P是△ABC的外心,且

考点: 平面向量的基本定理及其意义. 专题: 平面向量及应用.

分析: 如图所示,利用点P是△ABC的外心,∠C=60°得出∠APB=λ|

2

,∠C=60°,则实数λ= 1 .

|+||+2||?||COS

|,从而求出λ的值.

解答: 解:如图示:

∵∴∴∴|

|+|+

=﹣λ

, , =λ|+2|

2

, |?|

|COS∠APB=λ|

2

|,

又∵点P是△ABC的外心,∠C=60°, ∴|

2

|=|

2

|=||=R,∠APB=120°,

22

∴R+R+2?R?R?(﹣)=λR, ∴λ=1, ∵

2

∴λ=1,

故答案为:1.

点评: 本题考查了向量的运算和三角形外心的性质等基础知识与基本方法,属于基础题.

13.(3分)(2014秋?如皋市校级月考)已知定义在(0,f′(x),且对任意x∈(0,(

)sinx的解集为 (

)上的函数f(x)的导函数为

),都有f′(x)sinx<f(x)cosx,则不等式f(x)<2f) .

考点: 利用导数研究函数的单调性. 专题: 导数的综合应用.

分析: 根据条件,构造函数g(x)=

,求函数的导数,利用导数即可求出不等式的

解集.

解答: 解:由f′(x)sinx<f(x)cosx, 则f′(x)sinx﹣f(x)cosx<0, 构造函数g(x)=

则g′(x)=,

当x∈(0,)时,g′(x)=<0,

即函数g(x)在(0,)上单调递减,

则不等式式f(x)<2f()sinx等价为式<=,

即g(x)<g(则

<x<

),

故不等式的解集为(故答案为:(

,)

),

点评: 本题主要考查不等式的 求解,根据条件构造函数,利用函数的单调性和导数之间的

关系是解决本题的关键.

222

14.已知函数f(x)的定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=|x﹣a|+|x﹣3a|﹣4a.若对任意x∈R,f(x)≤f(x+2),则实数a的取值范围为

考点: 函数奇偶性的性质. 专题: 函数的性质及应用.

分析: 通过对x与a的关系分类讨论,画出图象,路其周期性即可得出.

222

解答: 解:∵当x>0时,f(x)=|x﹣a|+|x﹣3a|﹣4a.

2222

∴当0<x≤a时,f(x)=a﹣x+3a﹣x﹣4a=﹣2x;

222222

当a<x≤3a时,f(x)=x﹣a+3a﹣x﹣4a=﹣2a;

22222

当x>3a时,f(x)=x﹣a+x﹣3a﹣4a=2x﹣8a. 画出其图象如下:

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