新课标人教版小学语文二年级下册24《玩具柜台前的孩子》教学设计

新课标人教版小学语文二年级下册24《玩具柜台前的孩子》

教学设计

课前： 1、课件播放《玩具进行曲》儿歌。

2、在儿歌的旋律中交流：看，小汽车来了，洋娃娃来了，好多好多玩具呢。这些你有没有？你家都有哪些玩具？都是谁送的？你最喜欢什么玩具？怎么得到的…… 一导入：

1、刚才咱们一起聊了很多关于玩具的话题，一提起玩具啊，大家的劲头可足了，心情可高兴了，因为对咱们这些家里唯一的小公主小王子们来说，玩具可是陪伴我们成长的好伙伴，同学们能拥有自己心爱的玩具可真是幸福。今天这节课我们就一起走进一个由玩具引发的感人故事好吗？

2、齐读课题。强调读题：这是哪里的孩子？（读）玩具柜台前的什么人啊？（再读）

师：你看，读书就是这么有意思，同一句话把不同的部分重读了，表达的意思可就大不一样了。 二、初读：

1、那下面咱就自己读读课文，看看这个玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吧。注意：读准字音，读通句子，遇到生字或难读的地方可以多读几遍。（生自己读）

2、大家都是聪明的会学习的孩子，刚才，我看的时候，同学们都把生字圈出来了。那咱们一起看看这些生字词吧。

三、识字

1、打出课件1：带音的词。（1）指名读第一、二、三行。（2）齐读 2、打出课件2：不带音的词。（1）请同学 们自读一遍，看看比刚才多了一个词，是哪个？“兴”正音（2）指名读，一人一行词。随机拓：柜台：卖玩具的叫玩具柜台，卖药的柜台叫----，你还知道什么柜台？ 售货员：在商场柜台卖东西的人我们叫她售货员，那在车站卖票的叫--富裕：富裕的反义词是什么？ （3）男女生赛读

3、单字：男孩子女孩子都不简单，短短的时间里就把这么多词记下了，那要是生字从词里单独走出来跟你见面你还认识它吗？打出课件：生字。（1）抢读（2）同桌互相读这些生字，并交流你都用什么方法记住了哪些字？。（3）交流识字方法随机拓：品：你 还学过哪个字是这种品字形结构的？ 裕：在古代有衣服穿，有谷子粮食吃就叫富裕了。（4）开火车读生字卡并组个词。 四、品读

1、好了，生字大家掌握得这么好，课文也一定掌握得不错吧？那我先来考考大家，通过刚才读课文，你都了解了关于小男孩的哪些事儿？（名字 家境 喜欢小汽车不买……）谁能把刚才大家说的综合起来说说？随机板书：喜欢 不买 （一）“喜欢汽车”段：

1、那你是从哪里看出小男孩喜欢小汽车的？自由朗读课文第一自然段，标划出小男孩喜欢小汽车的语句。

交流：（1）读完了？那谁来把你标划的语句读给大家听？课件出示句子。（2）小声读一遍这段话，看看你从这段话的哪个词语能看出小男孩喜欢小汽车？

2、预设：（1）只要看到谁买小汽车，他就、、、、（只要有人来买，就就跟过去看）

师引：当他看到一个叔叔带着儿子来买小汽车，他就-------- 当他看到一个阿姨带着女儿来买小汽车，他就--------可见，他是多么——————！（2）只要看到有人来买小汽车他就跟过去看，他是怎么看的？（目不转睛）A、目不转睛是什么意思？说明他看得怎么样？所以说他是目不转睛地盯着看。做做目不转睛盯着看的样子，来，看这儿。（小汽车玩具）B、对，就是这个样子，他深深地被小汽车所吸引，他看的是那么专注，他是多么—————！（3）还从哪儿能看出他喜欢小汽车？（他眼里闪着兴奋的光-----）一看到小汽车他的眼里就闪着兴奋的光芒，说明他喜欢小汽车。

师：嗯，有了兴奋的光芒，眼睛就亮亮的。那你在什么时候眼里也有过这种兴奋的光芒？（生举例）师：就像大家经历的一样，看着心爱的小汽车，小男孩的目光里有高兴，还有——，还有——，他是多么———————！

3、看来，小男孩的心思你们都懂了，那么咱们把他的心思读出来吧？指导有感情地朗读。 （二）“不买”段：

1、小男孩是多么喜欢小汽车啊，可是，当售货员阿姨劝妈妈给他买辆小汽车时，他却说----打出课件：“小兵抢着说”一句。指一生读，换角色问：小兵，你抢着说是要抢在谁的面前说？为什么要抢着说，你是担心说晚了会怎么样？小兵们，是这样吗？那就一起抢着说一遍吧。 2、真是搞不懂啊，明明自己这么喜欢小汽车，为什么不要妈妈买呢？请大家默读8-11段，划出小兵不买小汽车的原因。（1）生默读（2）为什么不要妈妈买？谁把你画的句子读给大家听。打出课件：妈妈的话。（3）轻轻地再读这句话，看你读懂了什么？（4）交流（常年：是的，可能是一年，两年，三年，也可能是许多年）（5）（穷）是呀，（点出音乐）爸爸常年有病，一家人生活的重担就落在了妈妈一个人身上，多少个日日夜夜，妈妈起早贪黑地干活，多少回风风雨雨，妈妈四处奔波，多少次腰酸背痛，妈妈强装欢笑默默忍受，看到这一切，小兵还会让妈妈给他买小汽车吗？那小兵不让妈妈买的只有小汽车吗？在艰难的生活中，他还有可能不让妈妈给他买什么？生说不要----

3、是的，当小兵考试考了双百时，妈妈想给他买件衣服做为奖励，他却说：——

8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日蛋糕，他还是说—— 新学期开学了，别的孩子都背着新书包高兴地去上学了，妈妈想给小兵买个新书包，他仍是说——小兵不要的东西太多太多、、、、，多懂事的孩子啊！板书：懂事

4、面对着这么懂事的孩子，此时此刻，妈妈又会是怎样的一种心情呢？（难过、骄傲、欣慰）