六年级语文教学工作计划

六年级语文教学工作计划

六年级语文教学工作计划

新的一学期开始了,在本学期中我将继续本着新课程的理念,根据

本班学生的特点与特长来进行教学活动,下面我将从以下几方面对本学期的工作制定计划如下: 一、班级与学情分析:

本班共有8人,其中男生6人,女生2人。她们对学习语文的兴趣较浓厚,有较强的责任心,语文成绩不算特别好,但大部分学生作业完成的令人较满意,但学习的刻苦精神普遍欠缺。 二、教材分析:

本着加强综合、突出重点、注意语言的感悟、积累与运用、注重基本技能的训练,从整体上安排由易到难,由浅入深,协调发展的原则层层深入。 (一)、完成任务

完成28篇课文的学习,8个积累运用,8次作文训练,单元测试,期中、期末测试。 (二)、教学要求

通过学习,要让学生受到一定的思想教育,并能利用工具书来学习更多的字,能联系上下文、结合实际等理解词语及课文内容,体会思想感情,能将学过的知识在口头、书面表达中运用,且养成勤于观察思考,乐于动笔的习惯及自主学习子的习惯。 1、全面、准确地落实语文教学目标。 2、加强整合,使教材成为互相联系的整体。

六年级语文教学工作计划

3、加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式。 4、口语交际与习作要加强指导,明确要求。 5、综合性学习要培养学生的语文综合运用能力。 6、加强语文学习与生活实际的联系。 三、具体措施

1、准确把握教学目标,因材施教。

2、加强语言训练力度(多积累、多练习),努力让学生参与到训练中去。 3、成立学习小组,培养竞争意识,形成良好的学习风气。 4、教师多深入,多督促,严格要求,讲求实效。 5、搞好单元复习、测试以及总结工作。

6、继续做好培优补差工作,大力提高高、中等生。 四、单元测试

每单元学完后,教师组织一次单元测试,了解学生对本单元成绩掌握的程度,对大部分学生难掌握的知识,教师可以及时讲解,对薄弱环节教师可在今后的教学中加强。

总之,这学期我将按制定的计划来完成本学期的教学工作,使本班学生的成绩能更上一个新的台阶！