中外基础教育改革与发展

《中外基础教育改革与发展》学习提纲 ——宽城电大教育管理专科学员自学复习题

第一章 中外基础教育概论

1、如何理解基础教育改革的含义？（p3．）2

2、基础教育改革的过程一般分为哪几个阶段？（p11-16．）5

3、国外基础教育改革的特点是什么？你是如何理解的？（p18-24．）5 4、我国基础教育改革的特点是什么？你是如何理解的？（p24-30．）3

5、我国基础教育改革中以政府为主导的动力结构表现在那些方面？（p24-27.）3 6、国外基础教育改革的趋势是什么？你是如何理解的？（p—31-42．）4 7、重点掌握理解的名词概念：

(1)基础教育p-2.． (2)基础教育改革p-3． (3)全民教育p-31． (4)教育个性化p-40．

第二章 基础教育培养目标的变化

1、怎样理解教育目的和培养目标的含义？（p57．）3

2、阐述教育目的的社会本位论和个人本位论的基本观点，并分析评价（p59-60．）3 3、简单叙述美、英、日三国基础教育培养目标变化的基本状况与趋势（p67-79．） 4、简单说明我国建国以来基础教育培养目标的变化（p79-86．） 5、分析我国面向21世纪基础教育培养目标的基本走向（p86-90．）5 6、重点掌握理解的名词概念： (1) 培养目标（p57．） (2)教育目标（p58．） (3) 学会生存（p67．） (4)《美国2061计划》（p68．）

第三章 基础教育课程改革

1、说出课程的三种主要含义以及课程含义变化的四种趋势（p94-96．）3+4

2、简单叙述20世纪80年代以来美、英、日三国基础教育课程改革的总体演进历程及其特点（p100-115．）3、3、4

3、我国近20年来基础教育课程改革的发展经历了怎样的历程？（p115-120．）3

4、我国面向21世纪的基础教育课程改革的主要目标有那些？在那些方面有所创新？（p127-138．）

5、对一所学校进行课程调查，了解其课程组织与评价，提出自己的认识。

第四章 基础教育教学改革

1`、简单叙述三大教学理论流派的主要内容（p145-155．）

2、说明“非指导性”教学和建构主义教学理论的主要内容（p156-162．） 3、说出我国20世纪80年代以来教学理论的变化趋势（p162-164．）7 4、说出我国20世纪80年代以来教学设计的变化趋势（p164-166．）4

5、说明探究式教学的过程，并在自己的教学实践中尝试使用探究式教学方式（p167-169．）

6、重点掌握理解的名词概念： (1) 发现学习方法（p147-148．） (2)非指导性教学（p157-158．）

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(3) 范例教学（p154．） (4) 探究式课堂教学（p167．）

第五章 基础教育德育改革

1、简述学校德育在人的发展中的作用（p193-195．）5 2、如何看待网络对道德教育的影响（p196-198．）3 3、简述英、美、日德育政策的主要特点（p198-203．）3（3） 4、如何理解德育内容的全球化与本土化（p206-208．）7 5、简述公民教育的含义及主要内容（p209-210．）6

6、简述国际理解教育的含义及如何培养国际理解能力（p213-215．）3 7、简述个性教育的基本内涵及其实施途径（p215-218．）4 8、简述我国学校德育内容的特点（p230-232．）3—4

9、试述我国德育方法与途径的发展变化趋势（p235-237．） 10、重点掌握理解的名词概念：

(1) 道德实践能力（p195． (2)社会学习理论（p204．） (3) 价值澄清理论（p205．） (4) 公民教育（p209．）

第六章 基础教育中的评价改革

1、简述教育评价的概念及特点（p241．） 2、简述教育评价的特征（p242．）4

3、如何理解现代教育评价的发展趋势？（p246-247．）4 4、简述教育评价的功能（p247-249．）7 5、简述教育评价的几种模式（p250-253．）6

6、如何理解发达国家教育评价观的变化？（p267-268．）3

7、如何理解教师评价中的若干问题？（p275-277．）4

8、简述发展性评价的含义以及它在教师评价中的作用（p275．）3--4 9、重点掌握理解的名词概念： (1) 目标游离式模式（p253．） (2)发展性评价（p275．）

第七章基础教育学校管理改革

1、简述21世纪我国基础教育学校管理改革面临的形势？（p284-286．）4 2、简述校本管理产生的原因（p286-287．）3

3、联系当代国际基础教育学校管理改革实践，运用实例说明校本管理的核心理念（p287-290．）

4、如何理解全面质量管理的基本思想？（p299-300．）3

5、国际基础教育改革中社会参与学校管理的主要趋势主要体现在哪些方面？如何理解社会参与学校管理的重要意义？（p307-310．）3

6、联系实际说明国外基础教育学校管理改革发展的趋势？（p310-312．）5

7、改革开放以来，我国基础教育学校管理改革取得了很大的成就，为什么仍然要不断深化改革？未来我国基础教育学校管理改革应当从哪些方面作出努力？（p314-323．）4

8、重点掌握理解的名词概念： (1) 校本管理（p287．） (2)全面教育质量管理（p300．）

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