建议规范有偿家教

建议规范有偿家教

在金钱的诱惑下，一些教师利用职权，威胁利诱学生业余时间到其家中有偿补课。更有甚者，部分教师利欲熏心，把课堂上本该传授给学生的重点内容，留到有偿家教时“辅导”给学生。一所学校、一个地区，一旦沾染上了这样的恶习，就会影响整个教师队伍，也势必会让这所学校、这个地区的教育质量严重下滑。这就是部分家长和一些教育主管部门要求禁止有偿家教主要理由。为此，各地教育主管部门份份采取一系列的措施，如：一经查实办有偿家教者，给予个人经济处罚和纪律处分，学校领导受连带责任，甚至动用了师德师风一票否决制，用师德建设的标准来约束教师的家教行为，凡参与家教者，不得评生、评选，不享受学校奖金等等。

然而有偿家教之风却屡禁不止，究其原因有：

一是受社会大环境的影响。社会各行各业搞第二职业者数不胜数，这就不得不让教师产生“为什么我们不可以利用自己的专业特长和业余时间进行力所能及的第二职业”的想法。

二是教师认为自己有精力再劳动。许多老师认为在学生和家长自愿的原则下，自己有能力有充裕的时间和精力为学生提供力所能及的服务，既能让学生学习上受益，又能为自己和家人增加一些额外收入来补贴家用，两全其美的事，何乐而不为？

三是有市场需求。有的学生在学校学习跟不上，需要请家教进行个别辅导；有的家长无暇顾及子女的课外学习，需要请人来帮助。

四是禁止有偿家教法律上缺少依据。

如果教育行政部门利用权力，简单行事，一味禁止，结果导致：

1、一大批专业教师在空闲时间由于没有发挥专业特长的场合，就整天搓麻将，打老K，荒废了教业。这种现象已有目共睹。

2、一部分无视规定的教师（通常是普通教师），开办地下家教班，影响家教质量，潜伏安全隐患。

3、大量非专业教师由于不受教育行政部门的限制，充塞家教市场，导致家教问题突出，极不利于学生身心的健康发展。

细心的，到网上去查一下就会发现，有偿家教暴露出来的问题正是由于一味禁止