电大英语专业本专科毕业论文(设计)写作要求

电大英语专业本专科毕业论文（设计）写作要求

英语本科毕业设计装订格式

一、封面

二、封二（空白）

三、论文摘要、关键词 四、报告目录 五、正文 六、参考文献 七、学生承诺书

八、开题报告（学生填写）

九、毕业论文（设计）评审表（教师填写） 十、指导教师责任承诺书（教师填写） 十一、写作过程考核表（学生填写）

十二、毕业论文（设计）评审表（教师填写）

十三、毕业论文（设计）答辩记录（教师填写）（封三） 十四、封底（空白）

湖南电大开放本科英语专业 项目设计（教育方向）实施细则

毕业集中实践环节是开放教育本科英语专业教育方向培养学生综合应用所学知识和技能、解决实际问题能力的重要教学与实践环节。通过这一环节，学员将更加明确本专业的培养目标和具体要求。在实践中运用所学知识，能够加深对所学知识的理解，进一步提高实际解决问题的能力。同时实践环节对检查学生的学习效果，培养学生进行初步的项目设计研究，加强学以致用，有着重要的意义和作用。为了更有效地落实教学计划和教学大纲中对于集中实践环节教学指导工作的要求，确保电大外国语言类英语专业（教育方向）（本科）毕业项目设计工作规范、有序地进行和毕业论文工作的质量，按照“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”英语专业（教育方向）（本科）毕业论文的有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、课程目的

毕业项目设计是综合考查学生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的一个重要手段，也是学生在校学习情况的综合性总结。组织学生撰写毕业论文，目的在于提高学生的专业理论水平和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，并使学生受到科学研究工作的初步训练，增强学生毕业后的工作适应性。该课程为8个学分。

二、教材内容说明

《论文项目设计》是本科开放教育英语专业教育方向的学生集中实践性环节所采用的教材。该课程的中心任务是确定选题进行研究。对于已确定的选题设计解决问题的方案

（design）, 然后进行实践和评价。在实施过程中强调调查研究与实践，即：找出在教学过

程中遇到的具体问题，并对其进行可行性的调查研究与分析，制定解决问题的方案，进行实践，然后对其结果进行评价，最后写出报告。本课程旨在使学生初步了解和掌握用科学方法进行项目设计的全部过程，综合运用所学的知识与技能，独立完成项目设计。

三、毕业项目设计工作的组织领导和管理

省校英语专业责任教师职责：

1．根据中央电大下发的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点外国语言类英语专业（教育方向）（本科）集中实践环节教学大纲”，制定本分校广播电视大学开放教育本科英语专业（教育方向）毕业项目设计工作实施细则；

2．负责对分校的专业责任教师和专业管理教师进行毕业项目设计工作的指导； 3．组织并参与全省电大开放教育本科英语专业（教育方向）毕业项目设计的评审或答辩工作；

4．对毕业项目设计工作进行评估总结,组织交流实施毕业项目设计工作的经验，征集优秀论文。

分校专业责任教师和专业管理教师的职责：

1．根据省电大审批后的实施方案，完成分校毕业实践环节工作领导小组交办的毕业论文实施的具体工作；

2．对学生参加毕业项目设计的资格进行初审； 3．组织毕业项目设计指导教师的培训，明确其工作职责和要求；对学生进行毕业项目设计的撰写或答辩培训；

4．安排毕业项目设计报告写作时间，确定毕业项目设计的评审或答辩时间，做好毕业项目设计评审或答辩的准备工作；

5．检查指导教师的工作是否到位，检查学生是否按计划和要求进行毕业项目设计报告撰写等，检查毕业项目设计评审或答辩工作是否落实。

四、资格审定

达到以下要求的学生可以进行论文项目设计写作

1． 未通过的必修课和选修课（除限选课）不超过3门； 2． 限选课全部通过（除教学计划中最后学期的限选课外）

五、基本要求

教学实践的设计应该体现过程性原则。整个项目必须经过发现问题、问题分析、方案设计、项目实施、项目评估和项目报告六个阶段。学生的研究必须针对其课堂中确确实实反映出的问题，方案的设计必须符合要求，实施阶段必须严格控制，保证有一个月的实施时间。

（一）毕业论文的内容

英语专业（教育方向）的毕业论文采用“教学实践设计”方式进行，“教学实践设计”由教学实践和实践研究报告共同构成。

（二）毕业论文的选题、工作安排及要求

1．选题原则。选题要紧密结合课堂教学实践，有利于解决学员本人在教学实践中遇到的具体问题；题目不宜过大，难度要适中，符合教学实践的内容要求，学员经过努力可在规定时间内独立完成。完成毕业项目设计的原始数据必须真实有效。

2．选题方向。学生学习英语词汇的困难；学生听力、口语、阅读与写作提高的障碍；开展多种活动提高英语学习兴趣；英语教学方法的改进；教法改革与创新；教学情景设计；

教育技术在英语教学中的运用；计算机与多媒体辅助英语教学的实践等.

(以上内容仅供参考，各分校可根据当地情况另拟新的题目并报省校教学指导中心核准备案，然后组织实施。各班选题尽量避免重复，同一内容在同一班内不得超过10%。)

3．毕业论文的工作阶段、时间安排及要求。 ⑴教学实践设计分为以下六个阶段： 第一阶段：项目启动，即通过教学调查、学习有关资料提出问题，并制订研究过程的步骤与时间表，针对问题查阅有关资料。

第二阶段：问题分析，即熟悉并运用适用于社会科学研究的分析方法，分析自己的问题。 第三阶段：方案设计，即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能用于课堂教学的方案。

第四阶段：方案实施，即通过课堂教学具体实施该方案。

第五阶段：项目评估，即学习并运用评估的手段与方法，对项目的实施情况及结果进行评估。

第六阶段：项目报告，即用英语写出正文4000词左右的项目报告并提供所使用分析问题的方法、项目实施过程的原始资料、问卷调查表（如果有）等。

毕业论文的写作周期（从确定选题、安排指导教师开始，到论文审核为止）不得少于3个月。

毕业论文一般在毕业前一期期末布置，毕业学期完成写作、审核和验收工作。 ⑵具体时间安排：

①项目启动阶段：1周； ②问题分析阶段：2周； ③方案设计阶段：2周； ④方案实施阶段：3周； ⑤项目评估阶段：1周； ⑥项目报告阶段：3周。 ⑶材料要求：

①每一步骤要有书面材料；

②全过程要有四次教学研究记录或教学日记； ③要有一次课堂教学的录像或录音； ④要有原始调查问卷，或座谈的录音等。

4．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整, 项目报告及各项附件必须电脑打印。标题采用 “word”的3号字体，正文采用“小四”字体， 用A4纸打印。正文字体为Times New Roman，行距为1.5，插入页码，激光、针式或喷墨打印。指导教师不审阅手稿和不符合格式、版式的打印稿（具体装订格式见附件1）。正文字数要求不少于4000字；毕业论文要制成电子文档。

5．毕业论文档案

每个学生的档案袋里必须包括：

a) 毕业论文档案包括统一的包装、论文正文（一式三份） b) 指导教师指导及审定的论文初稿等材料

c) 软盘。含总报告”word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。文档名称： final

report; appendices 。 d) 实施过程的全部原始材料,如: 录像或录音带、 原始调查问卷、教案、教具、试卷、

成绩册等。

e) 指导教师各阶段指导记录表 （见附表）