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【2019年整理】青岛版小学科学六年级下册《细胞》教学实录

来源:用户分享 时间:2025/7/5 7:10:05 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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《细胞》教学实录

教材简析:

在学生的眼里,身边的小动物在一天天长大,周围的小树在一天天长高,自己的身体也在不断生长变化,这些现象对于学生来说往往是一个个难解的谜。本课通过引导学生观察研究细胞,了解细胞的作用,从而使学生认识到细胞是构成生物体的基本单位,生物的生长、发育、衰老、死亡都与细胞息息相关。 课型:观察分析课 教学目标 科学探究:

1、能利用显微镜对细胞进行细致的观察,并能利用图示的方式描绘观察到的细胞。

2、能制作简单的细胞模型。

3、会查阅书刊及其他信息源,获取有关细胞的信息。 情感、态度与价值观: 1、愿意合作交流。 2、尊重他人的劳动成果。 科学知识:

知道细胞是生命体的基本单位。 课前准备

教师准备: 投影片——洋葱表皮细胞、其他植物的细胞、动物的细胞、人的细胞、显微镜、洋葱、镊子、显微镜、滴管、碘酒、吸水纸等。 学生:橡皮泥、有关细胞的图片和文字资料。 教学重点难点

初步知道什么是细胞,生物体都是由细胞构成的。 教学过程 (一) 导入新课

1.播放:春天万物生机、生机盎然的视频,【引发学生思考:自然界中为什么会有这样的现象,以此来激发学生探究的欲望。】

师: 春天万物生机、生机盎然,有些生物开始复苏,同学们你们知道生物体是由什么组成的吗? 生:细胞 (二)探究活动 了解不同生物体的细胞 师:不同生物体细胞相同吗? 生:好像不一样……… 1.指导学生认识细胞 师:我们先来进行一项观察。

师:每个组都有一块洋葱(俗称葱头),用镊子在洋葱表面撕下一层薄薄的膜(教师演示一下),这是洋葱的表皮,观察它是什么样的? 分组观察。 汇报观察结果。 小结:

用肉眼看,我们只能看出洋葱表皮是一层薄薄的、软软的、近似透明的膜。要看得更清楚,需要通过显微镜来观察。 2.认识显微镜

师:我们来认识一下观察细胞的仪器显微镜,它是一种精密的放大仪器,由镜座、镜柱、镜筒、镜头(目镜和物镜)、反光镜、载物台、准焦螺旋等部分构

成。

师演示:通过显微镜观察洋葱表皮的方法是这样的……

师:实验时应注意.观察视野时应强调左眼注视目镜,右眼睁开。 绘图时细胞不能先画圈,只能用细圆点表示。 分组观察。

生交流:你在显微镜中看见了什么? 师:你能在黑板上简单地画一画吗? (课件出示洋葱表皮细胞构造图。)

师:通过用显微镜观察,我们发现洋葱的表皮并不是像用肉眼看到的那样,仅仅是一层近似透明的薄膜,而是由很多小格子构成的。这些小格子是细长的,两头比较尖,一排排的,排列得很整齐、很紧密。这些小格子叫做细胞。(板书课题)每一个小格子是一个细胞。

细胞由四部分构成:周围是细胞壁和细胞膜,中间有细胞核,细胞核与细胞膜之间是细胞质。细胞很小,用肉眼看不见,在显微镜中看到的大约放大了××倍,一小片洋葱表皮由很多很多细胞构成。 3.引导学生认识植物体是由细胞构成的

(1)课件出示一幅通过显微镜拍摄的叶的纵切照片。

师:观察指出哪些是细胞?分别是什么形状的?叶细胞的大小相同吗?哪个部位的细胞比较大?哪个部位的细胞比较小? 生交流。

(2)课件出示根的纵切图。

师:观察这是一幅在显微镜下拍摄的根尖纵切的照片。根是由什么构成的?指出哪是根的细胞?

根细胞的形状、大小相同吗?

(3)观察茎的横切: 出示茎的横切图。

观察:这是一幅在显微镜下拍摄的幼茎横切照片。这是茎的表皮部分,这是茎内的导管部分。

茎是由什么构成的?指出哪是茎的细胞?茎的细胞形状、大小相同吗?哪个部位的细胞比较大?哪个部位的细胞比较小?

(4)教师小结:通过以上观察,我们知道植物的根、茎、叶等都是由细胞构成的,植物各部分的细胞有大有小,形状不尽相同。 4.指导学生认识动物体、人体也是由细胞构成的

(1)出示投影片——蝾螈的表皮细胞,蟾蜍的卵细胞,人的血细胞、骨细胞、口腔粘膜细胞和神经细胞。

(2)讲解:动物体也是由细胞构成的。这是两栖动物蝾螈的表皮细胞、蟾蜍的卵细胞,这是人的血细胞(红血球)、骨细胞、口腔粘膜细胞和位于脑和脊髓中的神经细胞。

(3)观察:这6种细胞分别是什么样的?哪种细胞比较大

(4)教师小结:通过观察,可以知道人和动物的身体也是由细胞构成的,各部分的细胞形状、大小不同。 5.总结关于细胞的知识

生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的最小单位。每个细胞都是有生命的,有生、有死,能生长、能繁殖,需要不断吸收营养,也要不断向外排出废物。 有些低等生物只由一个细胞构成。大部分生物由很多很多细胞构成。生物的生长发育、衰老死亡都与细胞有关系。例如,植物的生长过程,就是各部分的细胞不断长大的过程;如果人的某个部位的细胞大量坏死了,这个部位的机能就会丧失了。 (三)自由活动

制作细胞模型 1. 小组活动。 2. 展示交流作品。 (四)拓展活动

查阅资料,了解细胞是怎样生活的。 板书设计: 1.细胞

细胞 构成 生物体 练习设计:

1.生物体都是由( ) 构成的,( )是生物体的基本单位。 2.细胞是英国科学家( )最早观察到的。 3.填写显微镜的各部分结构。 4、洋葱表皮是由( )组成。

5、生物体生长发育的过程中细胞不断()()()()。

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