七年级学业水平测试语文试题（卷）（一）
题 号 得 分 一 二 三 总 分 说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟
一、基础（25分）
1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
新学期里，读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉（ ），明白．．了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；读于漪老师的《往事依依》，在聆（ ）听谆．．谆（ ）教导中，懂得了我们要多读书，读好书。 2．下列没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、潜移默化
记忆犹新 摇摇欲堕
危言耸听 瘦骨嶙峋
相题并论 刨根究底
说长到短 津津有味
B、半明半昧
C、锱铢必较 D、历历在目
眼花瞭乱 密密麻麻
死气白赖 熙来攘往
3．选择下列选项中与课文内容不相符合的一项（ ）（2分）
A、《为你打开一扇门》课文标题用形象化的语言揭示了文学对青少年读者的重要性，同时又有设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。
B、《郑人买履》通过人物对话深刻的揭示出郑人固执迂腐的特点，增强了寓言的讽刺意味。 C、《纸船》诗人借纸船给母亲表达的是自己对母亲的爱和由于漂泊在外、人生失意而产生的悲哀，希望得到母亲的呵护。
D、《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事，告诉青少年读者要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
4．依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2分）
这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
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A、④①③② B、①③②④ C、④②①③ D、①③④②
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。 B、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
C、在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。 D、苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 6．默写（10分）
①这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 ②淡白的花儿，和青年说“ ”。
③山下兰芽短浸溪， ， 。
④杜牧在《赤壁》中用 ， 别出心裁地以两个美女象征国家的命运。
⑤《次北固山下》中小景和大景互相映衬的诗句是 ， 。
⑥人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。” 7．综合实践活动（5分）
我校七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。
①请以“我爱读书活动”小组的名义写的一则通知，通知七年级的同学9月11日上午8∶00在四楼会议室举行活动启动仪式。（3分）
②【探讨读书方法】（2分）
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场同学提一条建议，注意语言的得体。
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二、阅读（45分）
（一）幼时记趣（15分）
沈复
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 8．注音并解释下列加点的字。（4分）
①项为之强（ ．
） ） ）
）
②私拟作群鹤舞于空中（ ．③鹤唳云端（ ．④鞭数十（ ．
9．下列句子中“之”的用法和其他不同的一项是（ ）（2分） A、昂首观之
B、故时有物外之趣 D、观之正浓
C、驱之别院 10．翻译下列句子（4分）
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②果如鹤唳云端，怡然称快。
11．写出出自本文的两个成语： 、 。（2分） 12．学习本文后，你认为作者是个什么样的孩子?（3分）
（二）听雁（15分）
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付秀红
①去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
②在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
③它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
④“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑来，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。
⑥心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
13．文章第①段描写秋天原野的景象，有什么作用？（3分）
14．欣赏文章第③段中的画线句妙处。（4分）
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