第一章 第一节 人类的起源和发展
参考答案
想一想，议一议
黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？ 答：黑猩猩不会变成人。 观察与思考
1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？
答：类人猿与人类的根本区别有以下几点：( l)运动方式不同。类人猿主要是臂行；人是直立行走。（2）制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是一般不会制造工具；人类可以制造并使用简单和复杂的工具。（3）脑发育程度不同。类人猿脑质量为1500克 ，无语言文字能力；人脑质量达到4500克 ，语言文字能力强。
3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？ 答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 旁栏思考题
地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？
答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有森林一部分消失了，形成草原。这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获得食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。 技能训练
1 事实；2 事实；3 事实；4 观点；5 观点。 练习
1 ( l ) × ; ( 2 ）√；( 3 ）√。 2、A 。
3、一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，使人类起源成为可能，这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环生的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类的经济和科学技
术水平的发展，人类不断通过技术手段改变着环境成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变，这说明生物能够改变环境。
4、实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行了对比发现构成该物质的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人与其他几种生物之间有差别，其中与小麦的差别较大。由此得出结论：人与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而上述生物中与人的亲缘关系最近的是黑猩猩，最远的是小麦
5、人类与现代类人猿有共同的祖先。人类在进化和发展过程中改造自然环境的食力越来越强。近几千年来，人类活动对猿类生活的自然环境造成了极大破坏，导致猿类成为珍稀濒危的物种，因此，人类应理智地运用自己改造生物圈的能力，保护自然环境，建立现代类人猿保护区，使类人猿能够在生物圈中生存发展下去。
第一章 第二节 人的生殖
参考答案
想一想，议一议
受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？ 答：受精卵在女性子宫中发育为胎儿。 观察与思考
1 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
答：男胜生殖系统中，产生生殖细胞――精子的是睾丸，附睾具有贮存和输送精子的功能，输精管是输送精子的结构；女性生殖系统中产生生殖细胞――卵细胞的是卵巢，输送卵细胞的是输卵管。
2 子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
答：子宫的名称与它的功能有关。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此称为子宫。 练习
1、A 。2、B。3、C。4、D。
5 分析表中数据，可以看到，孕妇怀孕期间增加的14kg纯体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5kg，胎儿为4kg ，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿发育而提供的物质支持。因此说母亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物，身体和生命活动的负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。
第一章 第三节 青春期
参考答案
想一想，议一议 略
资料分析
1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
答：男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5 ～11 岁。
2 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出人，请分析原因。 答：可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高变化的平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异，所以自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵集的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 答：男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较教材资料分析中两幅曲线图可以发现随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，身高、体重的明显增加，会伴随着体形发生变化。
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
答：青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化：女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。 练习 l、略
2、青春期的卫生保健还包括性心理健康，懂得如何正确处理一些男孩子有包皮过长和包茎的现象，懂得如何正确处理一些女孩子有痛经的现象。以及正确对待性自慰等问题。 3、作为一名男生应该以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关心她们，热心帮助她们。
第二章 第一节 食物中的营养物质
参考答案
想一想，议一议
给航天员带到太空的食物中，至少应该含有哪些成分？为什么需要这些成分呢？答：航天员在太空时对饮食的营养和安全要求非常高，食物原料有鱼、肉、蛋、奶、蔬菜等，这些食物原料需要经过严格挑选和加工，不能含有致病菌和寄生虫，也不能含有化学污染物。航天员带到太空的食物，至少应含有糖类、脂肪、蛋白质，以及无机盐、维生素、水等营养物质。这些营养物质是人体进行正常生理活动不可缺少的。 资料分析
l、不同食物所含营养物质的种类和数量是否相同？这对你选择食物的种类有哪些启小？
答：不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。
对选择食物的种类有哪些启示，答案是开放的，只要言之有理即可。 2、食物中的营养物质与人体细胞所含物质和所需能量有什么关系？ 答：食物中的营养物质是人体细胞所含物质和所需能量的来源。 探究
l、你们测定的数据与第 38～39 页附表中的数据有差别吗？为什么？ 答：出现差别的原因主要是热能的散失，另外还有食物燃烧不充分。 2、你们测定的数据与其他小组的数据相同吗？如不同，原因是什么？
答：如果不同，原因可能是实验操作不够规范、测量不够准确或计算出现错误等。 3、这个探究实验只做一次，结果可靠吗？应当怎样做？
答：探究实验只做一次，可能有误差出现，所以结果不可靠。应该在一切条件都相同的情况下重复做 3 次，取 3 次的平均值，以尽量减少误差的影响。 练习
1 、( 1 ) B ; A ; E : ( 2 ）由于食物 D 中脂肪、蛋白质、维生素 C 的含量极少并且不含维生素 A 和维生素 D ，所以如果长期将食物 D 作为主要食物，人体可能会出现营养不良、夜盲症、坏血病、佝偻病或骨质疏松症等病症。 2、
蛋白质 人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物摄取的有机物
水 人体主要的供能物质
无机盐 人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病 糖类 建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量 维生素 人体内含量最多的物质 脂肪 人体内的备用能源物质
第二章 第二节 消化和吸收
参考答案
想一想．议一议
吃饭时应该细嚼慢咽，为什么？ 答：细嚼慢咽有利于健康。细嚼慢咽能充分咀嚼食物，并使食物与唾液混合均匀，从而充分发挥口腔的消化作用，减轻胃肠的负担。此外，细嚼慢咽能通过充分的咀嚼锻炼牙齿促进牙的健康，还能通过延长咀嚼时间使人适时感到吃饱而防止过量摄入食物。 探究
l、牙齿、舌和唾液的作用，有什么区别和联系？
答：区别：牙齿能切碎和磨碎食物，增加食物的表面积，舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，它们都不直接改变淀粉的分子结构；唾液能使部分淀粉消化成麦芽糖
联系：牙齿的切碎与磨碎以及舌的搅拌，能使唾液更加充分地与食物混合，促进淀粉的消化。
2、口腔中有什么物质使淀粉发生了分解？
答：口腔中唾液里的唾液淀粉酶能将部分淀粉转变成麦芽糖。 资料分析
请你推侧，吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？为什么？
答：吸收营养物质的主要器官是小肠。理由包括以下几个方面： ① 小肠很长，营养物质在小肠中停留的时间长； ② 小肠的内表面有皱璧和小肠绒毛，使小肠的内表面积大大增加； ③ 小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁薄。这些都有利于小肠吸收营养物质。 技能训练
1、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？ 答： Y 曲线表示脂肪的消化过程。
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