第五单元 中国古典名著之旅
一、课文填空
18.《将相和》这篇课文根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。课文以秦赵两国的矛盾为背景，通过 “完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写了廉颇和蔺相如从不和到和的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇以国家利益为重，勇于认错、知错就改的品质。
《史记》的作者是汉代的司马迁，本书用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽，我还知道《史记》中有《廉颇蔺相如列传》《仲尼弟子列传》等章节。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 成语积累：宁（nìng）为(wéi)玉碎，不为(wéi)瓦全。
19．《草船借箭》这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编的。课文以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了借箭的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用三天造十万支箭来为难诸葛亮；再写了借箭的经过：诸葛亮在大雾之时，利用曹操的疑心，巧妙地借到了十万支箭；最后写了借箭的结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如诸葛亮。
诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。 周瑜：智谋过人、妒贤忌能。 鲁肃：忠厚守信。 曹操：多疑谨慎。
诸葛亮神机妙算，他让鲁肃不要告诉周瑜借船的事，果然鲁肃报告周瑜时不提借船的事；他料定三天后必有大雾，果然三天后大雾漫天；他知道曹操生性多疑，果然曹操只会放箭，不敢派兵出战。
《三国演义》作者：罗贯中。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象家喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计” 广为流传。 20．《景阳冈》节选自《水浒传》第二十三回，作者：施耐庵。本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、倔强、无所畏惧而又机敏的英雄性格。全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。文中，作者把大虫的吼声比作霹雳，
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把大虫的尾巴比作铁棒，说明大虫攻击力强、凶猛无比，大虫抓人用了扑、掀、剪三招，武松都闪过了，最后在哨棒折断的情况下，赤手空拳打死猛虎，突出了武松勇敢而机敏的英雄形象。《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺等。
21．《猴王出世》节选自《西游记》第一回。作者吴承恩。课文主要写了花果山上一块巨石中迸出了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因为第一个大胆地跳进水帘洞，为众猴找到了一个可以安居的地方，所以被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
《西游记》中随唐僧西天取经的三个徒弟是孙悟空、猪八戒、沙和尚。我知道《西游记》中有名的故事还有三打白骨精、降伏牛魔王、大战红孩儿等。 二、词句解释
天造地设：自然形成又合乎理想。
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中：夜晚住宿在石崖下面，白天游览在山峰、奇洞之中。
人而无信，不知其可：语出《论语·为政》。意思是：一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
三、我知道下列成语故事的主人公
完璧归赵（蔺相如） 负荆请罪（廉颇） 三顾茅庐（刘备） 万事俱备（诸葛亮） 铁杵成针（李 白） 毛遂自荐（毛遂） 程门立雪（杨时） 望梅止渴（曹 操） 入木三分（王羲之） 单刀直入（关羽）投笔从戎（班超） 纸上谈兵（赵 括） 卧薪尝胆（勾 践） 精忠报国（岳飞）指鹿为马（赵高） 江郎才尽（江 淹） 四、我积累的歇后语
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变 张飞穿针——粗中有细/大眼瞪小眼 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 关公面前耍大刀——不自量力
司马昭之心——路人皆知 诸葛亮草船借箭——有借无还/满载而归 刘备借荆州——有借无还 孙权谋荆州——赔了夫人又折兵 林冲看守草料场——英雄无用武之地
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第六单元 走进信息世界
一、 词语积累
（昏庸）无能 （如临）大敌 （故伎）重演 （按兵）不动 （绘声）绘色 心急（如焚） 无底（深渊） （一落）千丈 （铤而）走险 （源远）流长 长途（跋涉）
二、 理解填空
1. 我们生活在一个信息世界里，在教室里，学习、听广播、看电视、读书看报、上网浏览，与亲戚、朋友通信，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。
2. 早在2700多年前的西周后期，昏庸无能的周幽王为讨宠妃褒姒的欢心，点燃边防线上的烽火，戏弄诸侯。
3. 公元前490年，希腊士兵菲迪皮茨拼命跑了40多千米，只是为了将“我们胜利了”的信息传到雅典。
4. 1942年，哥伦布用漂流瓶传递信息。
5. 19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。
6. 1984年，第一台多媒体电子计算机诞生了。1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。
7. 从古到今,人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。古代：驿差长途跋涉。近代:用火车、轮船、飞机等传递信件、报刊。现代:电报、电话。当代:广播、电视和计算机网络。随着时代的进步，信息传递的方式越来越先进，信息的传递越来越方便、快捷。
8. 古人传递信息的方式：烽火、人报信、漂流瓶、驿递等，我还在课外了解到古人还曾用鸿雁传书、飞鸽传书等方式来传递信息。相对于现在的信息传递方式，古人传递信息花费的时间长，传递的速度比较慢，信息量小。 9. 进行调查研究的步骤是：①确定研究的问题。②定一个简单的研究计划。③通过各种途径获取资料。④形成自己的观点。⑤写简单的研究报告。 10.信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……
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11.研究报告的一般写法：①问题的提出②调查方法③调查情况和资料整理④结论 12.积累：
①折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。—（晋）陆凯《赠范晔》②海内存知己，天涯若比邻。—（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》
这句诗的意思是：四海之内有知心的朋友，哪怕远在天涯海角，也感觉像邻居一样近。
③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
这句话的意思是：好的药虽然是苦的，但有利于治疗疾病；批评的话虽然听起来不舒服，但对于改正错误却是很有帮助的。
④秀才不出门，便知天下事。⑤运筹帷幄，决胜千里。⑥项庄舞剑，意在沛公。 13.传说东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官，其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李”为国姓，也正是那时，李姓发展成为中国的第一大姓。
14.在历史长河中，李姓人才辈出。有春秋末期思想家（李耳），战国时期水利专家（李冰），唐太宗（李世民），大诗人（李白），北宋女词人（李清照），明朝药物学家（李时珍），明末农民军领袖（李自成），中国共产党创始人之一（李大钊）……
《走进信息世界》综合性学习的收获：本次综合性学习由《信息传递改变着我们的生活》和《利用信息，写简单的研究报告》两部分内容组成。通过本单元的学习，我知道了古人传递信息的方式，了解了从古到今信息传递方式的改变，学会了根据信息填写调查表，也清楚了网络可以救人，但如果利用不当，沉迷其中，也会对青少年的身心造成巨大的危害。我还学会了如何搜集资料；如何观察、记录信息；如何利用信息，写简单的研究报告。
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