2020年河南省驻马店地区泌阳县《公共理论》教师招聘真题库及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年河南省驻马店地区泌阳县《公共理论》教师招聘真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于（）。 A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚 【答案】B

【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。故选B。 2、“学不躐等”，“不陵节而施”体现的教学原则是（）。 A、循序渐进 B、启发性 C、直观性 D、因材施教 【答案】A

【解析】“学不躐等”意思是学习不能超越次第，应循序渐进广不陵节而施”指不超过学生的接受能力时进行 （教育）。这两句话指的就是在教学中应该遵循循序渐进的原则。故选A。 3、（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A、1999 B、2001 C、2003 D、2005 【答案】D

【解析】国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。故选D。

4、某学校在对学生进行品德教育时，总是注重对学生的反馈，告诉学生，哪些是应该或者不应该，这体现 了教育的（）。

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A、导向性原则 B、疏导性原则

C、课堂与生活相结合原则 D、知行统一原则 【答案】A

【解析】导向性原则的基本涵义是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发 展，即告诉学生，哪些是应该或者不应该。故选A。 5、创造性的基本结构中不包括（）。 A、创造性人格 B、创造性思维 C、创造性意识 D、创造性勇气 【答案】D

【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，其基本结构包括创造性人格、 创造性思维、创造性意识。故选D。

6、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）。 A、随意注意 B、有意注意 C、不随意注意 D、随意后注意 【答案】C

【解析】无意注意又叫不随意注意，无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。引起不随意注 意的原因之一是刺激激物本身的特点。一般来说，刺激物的强度越大新异性越强，与周围环境形成鲜明对比 越容易引起人们的注意。故选C。 7、班主任的工作是从（）开始的。 A、评定学生操行 B、教育个别学生 C、了解和研究学生 D、组建班集体 【答案】C

【解析】班主任工作的内容主要有：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、班会活动、协调各种教 育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。故选C。

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8、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。 A、个别化教学 B、指导性教学 C、合作教学 D、情境教学 【答案】A

【解析】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较 广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。故选A。

9、马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（）。 A、教育与生产劳动相结合 B、教育与社会实践相结合 C、教育与创造相结合 D、教育与社会分工相结合 【答案】A

【解析】马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。故选A。

10、某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资， 虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是（）。 A、从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要 B、不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习 C、重视反面教员的作用

D、师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段 【答案】D

【解析】这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善的人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己 的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂 11、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？（） A、原始社会 B、古代社会 C、资本主义 D、社会主义 【答案】B

【解析】古代社会具有教育与生产劳动相脱离的特点。故选B。 12、属于教育本体功能的有（）。

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