化学实验部分2

化学复习练习试题：化学实验部分 生了疑问． 【查阅资料】

漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色．HClO不稳定，易分解生成HCl和O2． 【实验探究】

【继续探究】

同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想， 猜想一：CaCl2和CaCO3；

猜想二：CaCl2和Ca（OH）2；

猜想三：CaCl2和CaCO3和Ca（OH）2．

13、（2008?南通）请你参与下列探究．

[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？ [提出猜想]从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2． [查阅资料]SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3． [方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案： （1）甲同学认为是O2，则检验方法是 _________ ．

（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式： _________ ． （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

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化学复习练习试题：化学实验部分

如果放出的是O2和H2的混合物，你认为方案中的安全隐患是 _________ ． 丙同学认为：为确保安全，实验前应先进行验纯操作．

[实验探究]经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变． 结论：（1）铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 _________ ． （2）写出该气体与CuO反应的化学方程式： _________ ． [思维拓展]

（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液显 _________ （选填“酸”或“碱”）性．

（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是 _________ ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是 _________ ．

14、（2007?泰州）某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务： 【研究课题】探究红色粉末的主要成分 【查阅资料】

（1）有关物质的颜色：

Cu粉末：红色；CuO粉末：黑色； Cu2O粉末：红色．

（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应， 化学方程式为：

CuO十H2SO4=CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O 【猜想与实验】

（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．

（2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断．下列数据不可作为计算依据的是：（ ）

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化学复习练习试题：化学实验部分 A．反应前CuO粉末的质量，B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量 C．通入CO的质量，D．反应后固体混合物的总质量．

15、如右图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体．请你对该瓶气体作出猜想，并验证它是何种气体？

16、小军和小莉对市场上销售的一种分袋包装的巧克力蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质． 包装袋里充的是什么气体呢？能使食品较长时间地保鲜、保质的原因是什么？ [提出假设]小莉猜想是氮气，小军猜想是二氧化碳．

[实验探究]请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小军的猜想是否正确，简要写出操作骤： _________ ；

[得出结论]小军的猜想如果正确，现象应是 _________ ．

[反思与应用]上述两位同学假设正确的是 _________ 同学；你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：① _________ ；② _________ ；③ _________ ．

17、影响化学反应快慢的因素很多，如催化剂二氧化锰能加快双氧水的分解速率．请你列举对影响化学反应快慢的其他可能因素再作出两种猜想，并填空： 猜想1： _________ ． 猜想2： _________ ．

18、草酸（H2C2O4）是一种二元酸，在一定条件下受热会发生分解，某实验小组对草酸分解产物的可能组合进行了多种假设：①H2、CO；②H2、CO2；③H2O、CO；④H2O、CO2；⑤H2O、CO、CO2．

（1）在这些假设中，可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是 _________ （填编号），其它的则需要通过实验进行验证．

（2）如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，验证草酸分解的可能产物．

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化学复习练习试题：化学实验部分

①证明其中含有水蒸气，出现的实验现象是 _________ ．

②证明其中含有二氧化碳，反应的化学方程式是 _________ ．

③用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验验证草酸分解的可能产物，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是 _________ （用A、B、C、D表示）． ④从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是 _________ ．

19、某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意．为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从倒入氢氧化钙反应后所得溶液中的溶质组成入手进行探究．

（1）他决定从倒入氢氧化钙溶液后所得到的溶液中的溶质组成入手进行探究．并作出了两种猜想（猜想①和猜想②）．请你再补充一种猜想（猜想③）． 猜想①：溶质为氯化钠、氢氧化钠；

猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙； 猜想③：溶质为 _________ ．

（2）比较三种猜想，说明该同学作出猜想①的理由 _________ ．

（3）比较三种猜想的异同，如果猜想②成立，设计实验，用两种方法加以证明．按相关要求填写实验报告． 实验操作 实验现象 方法一 方法二

20、在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图所示实验，该实验说明二氧化碳具有 _________ 的性质．

（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为 _________ ．

但对图中“两支蜡烛谁先熄灭？”的问题却有不同的看法： 小明认为低的蜡烛先熄灭，理由是 _________ ； 小聪认为高的蜡烛先熄灭，理由是 _________ ．

（2）通过实验，证明小聪的看法是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．你认为茶杯变黑的可能原因是 _________ ．

（3）由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是 _________ （填序号）． ①用毛巾捂住口鼻；②低头弯腰沿墙迅速移向门外；③打开窗户跳出

21、在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少

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