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教科版小学科学五年级下册1.3橡皮泥在水中的沉浮
一、选择题
1.如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡排开的水量的变化情况，下列说法正确的是( )。
A. 排开的水量不变 B. 排开的水量增大 C. 排开的水量减小 D. 以上说法都不正确 2.物体能浮在水面上，主要与( )有关。
A. 物体的重量 B. 物体的颜色 C. 物体排开的水量
3.一个量杯中原来有200毫升水，把一个物体放入后，水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是( )毫升。
A. 260 B. 200 C. 60
4.原来在水中沉的物体，想办法增大它的( )，这个物体就可能在水中变成浮的。 A. 重量 B. 体积 C. 形状 5.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。
A. 它的重量 B. 它的形状 C. 它排开的水量 二、判断题
1.同一种橡皮泥做成各种不同的实心形状，它在水中的沉浮情况不变。（ ） 2.要使橡皮泥浮起来，可以在重量不变的情况下改变形状。（ ） 3.上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。（ ）
4.船排开的水量越大，就越容易浮在水面上，装载的货物也就越多。（ ） 5.同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。（ ） 三、填空题
1.钢块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物，这是因为________。
2.我们把物体在水中排开水的体积叫________。
3.全部沉入水里的物体排开的水量等于________ ，浮在水面上的物体排开的水量等于________。
4.把一块橡皮泥放入水中，橡皮泥是________的。把一块橡皮泥做成如图所示各种不同的实心形状，放入水中，橡皮泥是________的。这是因为橡皮泥的形状改变之后，重量________，体积________，因此沉浮状况保持不变。
四、实验探究题
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科学探究题。 橡皮泥排开的水量记录表 橡皮泥形状 量杯里的水量(毫升) 放入后水面刻排开的水量(毫升) 沉浮状况 度 实心团 200 230 230 250 250 30 30 50 50 沉 沉 浮 浮 沉的形状 200 能浮的形状① 200 能浮的形状 200 ② 能浮的形状 200 250 50 浮 ③ 从上面的数据中我们发现： （1）“实心团”和“沉的形状”两者排开的水量________，其他三种形状排开的水量________(填“相同”或“不同”)
（2）比较沉的形状，，与“浮的形状”排开的水量，可以发现：沉的形状排开的水量________，即浸入水中的体积________；浮的形状排开的水量________，即浸入水中的体________
（3）从数据中可以看出，橡皮泥浮起来的原因在于它的________不变，而浸入水中的________变大。 五、解答题
1.一块橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？
2.有两个用橡皮泥做成的小球，两个小球的体积相同，其中一个小球是空心的，另一个是实心的，你能利用本节课所学的知识把空心橡皮泥小球找出来吗？说说你的方法。
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答案解析部分 一、选择题 1.【答案】B
【解析】泡泡越来越大，因而排水量越来越大，B符合题意。 故答案为：B。
【分析】浸没在液体里的物体体积等于排水量。 2.【答案】C
【解析】物体能浮在水面上，因为浮力大，浮力大是因为它的排水量大，C符合题意。 故答案为C。
【分析】浮力和排开液体的体积以及液体的密度有关。 3.【答案】C
【解析】液体总体积增加了60ml，所以排水量为60ml。C符合题意。 故答案为C。
【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 4.【答案】B
【解析】A.增大重量，浮力仍然小于重力，回下沉，不符合题意。 B.增大它的体积，可以增大排水量，从而增大浮力，使它上浮，符合题意。 C.形状无法正增大，不符合题意。 故答案为：B。
【分析】物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 5.【答案】C
【解析】钢铁制造的轮船，改变的是物体的大小，做成空心的，增加了排开
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